基本信息
文件名称:卫星通信与导航技术专业教学标准(高等职业教育专科)2025修订.pdf
文件大小:382.11 KB
总页数:9 页
更新时间:2025-06-26
总字数:约2.38万字
文档摘要

卫星通信与导航技术专业教学标准(高等职业教育专科)

卫星通信与导航技术专业教学标准(高等职业教育专科)

1概述

1概述

为适应科技发展、技术进步对行业生产、建设、管理、服务等领域带来的新变化,顺应

为适应科技发展、技术进步对行业生产、建设、管理、服务等领域带来的新变化,顺应

软件和信息技术服务等行业数字化、网络化、智能化发展新趋势,对接新产业、新业态、新

软件和信息技术服务等行业数字化、网络化、智能化发展新趋势,对接新产业、新业态、新

模式下卫星通信系统运维、卫星通信设备调试、卫星导航应用、卫星物联网应用、卫星遥感

模式下卫星通信系统运维、卫星通信设备调试、卫星导航应用、卫星物联网应用、卫星遥感

应用等岗位(群)的新要求,不断满足顺应电信、广播电视和卫星传输服务,软件和信息技

应用等岗位(群)的新要求,不断满足顺应电信、广播电视和卫星传输服务,软件和信息技

术服务等行业高质量发展对高素质技能人才的需求,推动职业教育专业升级和数字化改造,

术服务等行业高质量发展对高素质技能人才的需求,推动职业教育专业升级和数字化改造,

提高人才培养质量,遵循推进现代职业教育高质量发展的总体要求,参照国家相关标准编

提高人才培养质量,遵循推进现代职业教育高质量发展的总体要求,参照国家相关标准编

制要求,制订本标准。

制要求,制订本标准。

专业教学直接决定高素质技能人才培养的质量,专业教学标准是开展专业教学的基本依

专业教学直接决定高素质技能人才培养的质量,专业教学标准是开展专业教学的基本依

据。本标准是全国高等职业教育专科卫星通信与导航技术专业教学的基本标准,学校应结合

据。本标准是全国高等职业教育专科卫星通信与导航技术专业教学的基本标准,学校应结合

区域/行业实际和自身办学定位,依据本标准制订本校卫星通信与导航技术专业人才培养方

区域/行业实际和自身办学定位,依据本标准制订本校卫星通信与导航技术专业人才培养方

案,鼓励高于本标准办出特色。

案,鼓励高于本标准办出特色。

2专业名称(专业代码)

2专业名称(专业代码)

卫星通信与导航技术(510304)

卫星通信与导航技术(510304)

3入学基本要求

3入学基本要求

中等职业学校毕业、普通高级中学毕业或具备同等学力

中等职业学校毕业、普通高级中学毕业或具备同等学力

4基本修业年限

4基本修业年限

三年

三年

5职业面向

5职业面向

所属专业大类(代码)电子信息大类(51)

所属专业大类(代码)电子信息大类(51)

所属专业类(代码)

所属专业类(代码)通信类(5103)

通信类(5103)

对应行业(代码)电信、广播和卫星传输服务(63),软件和信息技术服务业(65)

对应行业(代码)电信、广播和卫星传输服务(63),软件和信息技术服务业(65)

通信工程技术人员S(2-02-10-01)、信息通信网络机务员S(4-04-02-01)、

主要职业类别(代码)导航与位置服务工程技术人员L/S(2-02-02-08)、摄影测量与遥感工程

主要职业类别(代码)

技术人员L/S(2-02-02-03)、电子设备调试工(6-25-04-08)

卫星通信系统运维、卫星通信设备调试、卫星导航应用、卫星物联网应

卫星通信系统运维、卫星通信设备调试、卫星导航应用、卫星物联网应

主要岗位(群)或技术领域

主要岗位(群)或技术领域

用、卫星遥感应用……

用、卫星遥感应用……