2022年9月防城港市税务系统遴选面试真题
第一部分单选题(5题)
1、会上你发现自己的方案与领导指示有偏差，和其他同事不同，轮到你发言了，你怎么办?
【答案】：(1)保持镇静,迅速确认我的发言与领导指示是否有原则性的偏差,如果不是原则性的问题,可以按照自己的发言陈述自己的观点,以供领导参考。(2)如果有原则性的偏差,在我发言的时候可以避重就轻,表示同意同事的方案,然后在不重要的地方谈几点自己的意见。(3)事后要反省自己,吸取教训,确保以后不再发生类似情况。答题思路是：冷静+对策+总结。
【解析】该面试题主要考察考生在工作场景中遇到方案与领导指示偏差时的应急处理能力和自我反思能力。以下是对答案的详细解析：冷静应对：面对自己的方案与领导指示存在偏差且轮到自己发言这一突发状况，保持镇静是关键。这体现了考生在压力情境下能够稳定情绪，避免慌乱导致更严重的错误，展现出良好的心理素质和职业素养。迅速确认发言与领导指示是否存在原则性偏差，体现了考生分析问题的能力，能够有条理地判断事情的严重程度。对策得当非原则性偏差：若不是原则性问题，按照自己的发言陈述观点并供领导参考，这既展示了考生对自己工作成果的自信，又体现了对领导决策的尊重，以一种积极的方式为领导提供多元的思考角度，有助于团队全面审视问题。原则性偏差：当存在原则性偏差时，在发言中避重就轻，先表示同意同事的方案，然后在不重要的地方谈几点自己的意见。这种做法既维护了团队的和谐与统一，避免当场与领导指示产生直接冲突，又能适度表达自己的想法，给领导留下善于灵活应变的印象。总结反思：事后进行自我反省并吸取教训，确保以后不再发生类似情况。这反映了考生具有良好的自我提升意识和责任感，能够从失误中学习，不断完善自己的工作方法和思维方式，以更好地适应工作要求。综上所述，此答案逻辑清晰，策略合理，符合公务员在实际工作中处理类似问题的规范和要求，体现了冷静处事、灵活应变以及善于反思总结的职业素养。
2、你的学习成绩在班里排名如何?你觉得学习成绩能否代表你的工作水平?为什么?
【答案】：尊敬的各位考官,我在大学的成绩只能算中等水平。我大学的入学成绩在班里面排名比较靠后,进入大学后我一方面努力提升自己的专业水平,减小与其他同学的差距;一方面提高自己的社会实践能力和多方面的技能,比如与人沟通的能力和独立做事情的能力,四年中我广泛参加班级、院系的各类活动和校外的社会实践。对于成绩是否能代表工作水平,我认为要从两个方面看。一是学习成绩确实反映了我各门专业知识水平,考试是对专业知识掌握情况的客观考评,从我的专业知识层面说它将来会在一定时期代表我的工作水平。二是考试成绩不能完全代表我的工作水平。我也参加过一些社会工作,也曾经在企业和政府部门做过一些实习工作,我认为在工作实践中我们学到的东西远不是考试成绩能反映的,一个人的思维能力、处理问题能力、人际沟通能力都是实际工作十分需要的,这些能力甚至比成绩更重要。而我在大学四年较好地培养了自己在这些方面的能力。从上述分析,我认为成绩排名是对自己在校期间课程的反映,不是对个人能力的全面反映。解题思路：辩证看待成绩，正确看待自己。很多人认为这样的题目最好捡自己最有优势的时段来说，但实际上成绩是客观的，也是相对的。大学的学习不光是文化课程还包括社会实践。要提到社会实践，大学学习很重要的事，然后将一个人的思维能力，处理问题的能力，人际沟通的能力在实际工作中是十分需要的，这些能力比学习更重要你的学习成绩在班里排名如何?你觉得学习成绩能否代表你的工作水平?为什么?尊敬的各位考官,我在大学的成绩只能算中等水平。我大学的入学成绩在班里面排名比较靠后,进入大学后我一方面努力提升自己的专业水平,减小与其他同学的差距;一方面提高自己的社会实践能力和多方面的技能,比如与人沟通的能力和独立做事情的能力,四年中我广泛参加班级、院系的各类活动和校外的社会实践。
【解析】这道面试题包含两个问题，旨在全面考查考生对自身学习情况的认知以及对学习成绩与工作水平关系的辩证思考能力。对于第一个问题“学习成绩在班里排名如何”，考生秉持实事求是的态度，表明自己大学成绩处于中等水平，且入学排名靠后。这种坦诚的回答展现了考生的诚实品质，同时提及入学后努力提升专业水平、参与各类活动提高社会实践能力等，体现出考生积极进取、全面发展的良好形象。对于第二个问题“学习成绩能否代表工作水平以及原因”，考生进行了全面且深入的分析。一方面，肯定了学习成绩在反映专业知识水平方面的作用，指出考试是对专业知识掌握情况的客观考评，在一定时期内成绩能代表工作水平，这显示出考生对知识基础的重视和正确认知；另一方面，着重强调了学习成绩不能完全代表工作水平。通过列举自己参加社会工作和实习的经历，说明工作实践中所需的思维能力、处理问题能力和人际