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文档摘要

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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

量子信息课程中技术工具对教学效果的影响

引言

量子信息课程的内容通常较为抽象，且包含许多难以直观感知的物理现象。交互式教学可以通过实验演示、模拟仿真等手段，使学生能够在亲身体验的基础上理解量子信息的复杂原理。通过互动和合作，学生不仅能够加深对量子信息学的理解，还能增强其解决实际问题的能力。

交互式教学是一种以学生为中心的教学方式，强调教师与学生、学生与学生之间的互动。通过设计富有挑战性和启发性的教学活动，激发学生的学习兴趣和主动性。与传统的教学方式相比，交互式教学更加注重学生的思维发展和解决问题的能力培养，鼓励学生在探索过程中提出问题、讨论问题