[宁德]2025年福建宁德霞浦县中（职）小学幼儿园新任教师招聘295人笔试历年参考题库附带答案详解
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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出一个最恰当的答案。(共30题)
1、从玫瑰花香到烟火熏香，再到刺鼻的鱼腥味，每一种气味都是由气味分子混合而成，再与人体鼻腔内的蛋白质受体相结合，让人感觉到不同的气味。科学家们一直试图弄清究竟是什么原因，使得气味分子在不同组合后让人产生愉悦感或不悦感。研究者使用这种方式发现气味分子可以类似地在三维空间映射到曲面上。但它不是像地球一样的球体，而是一种被数学家称为类似于薯片形状的双曲面。当气味分子聚集在这个表面上时，他们发现了使人闻到愉悦或不愉快的分子重组方式。这些研究发现能够通过分子重组的方式更加容易地构造出使人类愉悦的气味混合物。
文段中“这些研究发现”的具体内容不包括：
??A：气味分子可以类似地在三维空间映射到曲面上
??B：这个曲面是一种类似于薯片形态的双曲面
??C：这个曲面不同于地球一样的球体
??D：不同的气味分子，让人产生了不同的感觉
正确答案选项：D
解析：定位原文。“研究发现具体内容”出现在尾句，根据前文可知具体内容包括“研究者使用这种方式发现……他们发现了使人闻到愉悦或不愉快的分子重组方式”，发现就是研究结果。
对比选项。本道题为选非题，A项、B项和C项符合上述语境。D项出现在文段第二句，是科学家研究的目的而非结论。
故本题选D。
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2、诸葛亮生性谨慎，日理万机，事事躬亲，甚至亲自校对文书，最终不但造成蜀汉人才严重断层，自己也积劳成疾，英年早逝。
这段文字说明领导者应（）。
??A：抓大放小
??B：以身作则
??C：廉洁奉公
??D：统筹全局
正确答案选项：A
解析：分析文段
文段先描述了诸葛亮的性格特点，谨慎，事事躬亲。紧接着对他的这种性格进行了评价，他这样不但导致人才断层，自己也积劳成疾，劳累致死。可见，作者并不赞同诸葛亮的这种做法。所以，作者认为领导者应该是与诸葛亮相反的，也就是不必事事躬亲，过于谨慎，要善于将一些任务分派给下属，自己抓重要工作即可，也就是A项的“抓大放小”。
分析选项
B项，“以身作则”的意思是以自己的行动做出榜样，让别人效仿，但是文段的作者并不赞同诸葛亮的做法，何谈以他为榜样呢？该项错误理解了文段的意思，排除。
C项，“廉洁奉公”这一点，文段中并没有提及，属于无中生有，排除。
D项，文段只是说诸葛亮大事小事都是亲力亲为的，并没有提到他不从全局进行把控，所以“统筹全局”不恰当，排除。
再次标注答案
故本题选A。
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3、①还应注重钙的吸收
②其中，维生素D的作用对钙的吸收至关重要
③补钙时一味追求量是不可取的
④据报道，能否达到有效的补钙
⑤很大程度上取决于钙源的质量及钙是否能被人体吸收
⑥即食入的钙首先需要被人体吸收才能达到效果
将上述句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的是：
??A：③①④⑤⑥②
??B：①⑤④⑥②③
??C：③①④⑥⑤②
??D：①③④⑤⑥②
正确答案选项：A
解析：?
对比选项，确定首句。③阐述不能单纯追求钙量，适合做首句。①“还”表递进关系，递进关系后半部分单独出现不能做首句，排除B项和D项。
进一步对比选项。已知③①④捆绑，②为尾句，则只需对比⑥⑤前后关系即可。⑥说明补钙由钙的质量和吸收率决定。⑤通过解释性词句“即”引导，是对⑥的同义替换，所以⑤在⑥前，排除C项。
故本题选A。
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4、有一种捉猴子的陷阱，即把椰子挖空，然后用绳子绑起来，接在树上或固定在地上，椰子上面留一个小洞，洞里放了一些食物，洞口大小恰好只能让猴子空着手伸进去，而无法握着拳头伸出来，于是猴子闻香而来，将他的手伸进去抓食物，理所当然地，握紧的拳头便缩不出洞口，当猎人来时，猴子惊慌失措，更是逃不掉。
这个故事给我们的启示是：
??A：要懂得衡量利益的得失，不要因小失大
??B：解决问题的途径不止一条，要学会变通
??C：陷阱常基于人内心的贪念，无欲则刚
??D：不要被内心对欲望的执着所束缚，要懂得适时放手
正确答案选项：D
解析：分析文段。这是一则故事，故事的结论是猴子被猎人捉住了，原因是猴子自己对食物的执着，不肯放下手中的食物。悟出的道理是，我们不能对内心的欲望过于执着，在恰当的时机要懂得放手。
对比选项。D项与文段悟出的道理相符，符合文段意图。
故本题选D。
【解析拓展】
A项：“衡量利益大小的问题”文段未提及，猴子之所以被捉是因为它对手中的食物过于执着。B项：“学会变通”的表述过于笼统，且未说明猴子执着的原因在于对食物的欲望。C项：“无欲”表述过于绝对，故事强调的是对欲望不要过于执着。
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5、航空母舰作为大型的海上移动机场，要有效的完成各种