做一名智慧的班主任——班主任经验交流会做一名智慧的班主任—班主任经验交流会工作1
一直都觉得当班主任是一件很辛苦很累的活，每天从早忙到晚，检查卫生，组织晨读，学生不写作业，发顿脾气，不守纪律，吵上几句，天天在和学生的斗智斗勇中疲劳度日。听魏书生的讲座时，有这样几句话让我恍然大悟“学生是走了一波又一波，人家是车轮大战，你一个人得声嘶力竭多少年啊？”想想，还真是这么一个理。于是就思考着换一个角度看待班主任这个工作，所以，我今天的发言题目就是《做一名智慧的班主任》。做一名智慧的班主任—班主任经验交流会工作2
目录01做好班主任工作需要“五心”02班主任工作的基本底线03班主任应处理好的几个人际关系04做好班主任需善于识人用人做一名智慧的班主任—班主任经验交流会工作3
第一部分1做好班主任工作需要“五心”做一名智慧的班主任—班主任经验交流会工作4
做好班主任工作需要“五心”公平心细心责任心12345宽容心爱心五心做一名智慧的班主任—班主任经验交流会工作5
做好班主任工作需要“五心”一、责任心：是做好班主任工作的前提。教师的威信首先建立在责任心上。班主任的职责。关心爱护学生，引导教育孩子。做一名智慧的班主任—班主任经验交流会工作6
做好班主任工作需要“五心”二、宽容心：是给后进生的一剂良药。班主任的宽容心就是要宽容学生的不足，古语说“人无完人，金无足赤”。但宽容应有一定限度，过度了就成了纵容。做一名智慧的班主任—班主任经验交流会工作7
做好班主任工作需要“五心”三、公平心：能得到全班同学的爱。做一名智慧的班主任—班主任经验交流会工作8
做好班主任工作需要“五心”四、爱心：是班主任走进学生的法宝。体弱生爱在关心病残生爱在得体过失生爱在信任屡错生爱在耐心向师生爱在珍惜背师生爱在主动个性生爱在尊重普通生爱在鼓励进步生爱在赏识后进生爱在鞭策做一名智慧的班主任—班主任经验交流会工作9
做好班主任工作需要“五心”五、细心：是做好班主任工作的助手细心的注意自己的学生，才能真正的了解他们，从而的引导他们。做一名智慧的班主任—班主任经验交流会工作10
第二部分2班主任工作的基本底线做一名智慧的班主任—班主任经验交流会工作11
班主任工作的基本底线做一名学生喜欢的老师做一名智慧型班主任做一名智慧的班主任—班主任经验交流会工作12
班主任工作的基本底线一、做一个学生喜欢的老师我们首先要做个“快乐的班主任”每天走进校园，走进班级的时候，用我们心中的阳光温暖学生，用我们甜美的微笑感染学生。积极乐观的心态能让学生感受到你的爱意。因而更喜欢你。微笑做一名智慧的班主任—班主任经验交流会工作13
班主任工作的基本底线一、做一个学生喜欢的老师尊重马卡连柯曾有过这样的论断：“儿童的尊严，是人类心灵里最敏感的角落，保护儿童的自尊心就是保护儿童前进的潜在力量。”尊重孩子的需求，尊重孩子的观点，学会倾听，做学生的朋友。做一名智慧的班主任—班主任经验交流会工作14
班主任工作的基本底线一、做一个学生喜欢的老师理解著名教育家陶行知先生有句名言：“我们必须会变小孩子，才配做小孩子的先生”站在学生的立场看待问题，学会理解学生做一名智慧的班主任—班主任经验交流会工作15
班主任工作的基本底线二、做一名智慧型班主任慈爱和严肃并行古语有云：亲其师信其道，班主任处处事事做到以身作则、言传身教。先树立教师的威严。在该严肃的时候绝不妥协。在需要慈爱的也不严厉。做一名智慧的班主任—班主任经验交流会工作16
班主任工作的基本底线二、做一名智慧型班主任和学生一起完成任务老师是学生的表率，要求学生完成的事情，作为班主任也应该自己完成，比如打扫卫生，值日也应该加上班主任。日记和周报，老师也可以一起做。一起接受班规的制约，一起接受大家的监督不断学习，有一门特长锻炼或者学习一门特长，表演给学生看，增加学生的兴趣。也增加自身在学生中的魅力。做一名智慧的班主任—班主任经验交流会工作17
第三部分3班主任应处理好的几个人际关系做一名智慧的班主任—班主任经验交流会工作18
班主任应处理好的几个人际关系虚实结合收放有度疏堵相伴严宽有据冷热交替做一名智慧的班主任—班主任经验交流会工作19
班主任应处理好的几个人际关系虚实结合班主任工作涉及到学生管理的方方面面，班主任要立足学生的思想、学习和发展的实际，从点滴小事做起，同时又要有长远的眼光，坚持学习、研究与探索，做到既务实又务虚，虚实结合。“务实”，就是班主任工作要从学生实际和