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文档摘要

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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

家庭教育环境对幼儿园教育支持的作用机制

说明

幼儿园教育和家庭教育在内容和方式上具有一定的互补性。幼儿园教育侧重于集体教育和系统化的课程安排，涵盖了语言、数学、科学等领域的基础教育。而家庭教育则更多关注孩子的情感培养、行为习惯的养成以及价值观的塑造。在协同发展过程中，家园结合有助于形成教育的整体性，避免教育内容的重复和偏离。

家长的教育观念、文化背景、职业特点等因素会直接影响他们在家园协同中的参与程度。一些家长对教育缺乏足够的重视，或者认为幼儿园是教育主阵地，不愿意深入参与孩子的教育。而一些家长则可能过度干预幼儿园教育，干扰教育过程。因此，家长