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文档摘要

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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

教师在融合教育下如何调整音乐游戏教学策略

前言

在融合教育背景下，音乐游戏不仅是音乐能力的训练工具，更是促进幼儿合作与互动的重要手段。通过团队合作型的游戏，儿童们能够学习到如何与他人沟通、协作和共同完成任务。这不仅有助于儿童音乐能力的提升，还能够促进他们的情感发展和社交技能的培养。特别是在多元化的教学环境中，儿童之间的互动成为了他们学习的重要方式，通过与不同背景和需求的同伴一起参与游戏，他们的包容性和理解力也得到了增强。

融合教育是一种提倡将特殊需要儿童与普通儿童一起进行教育的教学理念，旨在通过平等的教育机会促进各类儿童的共同成长与发展。该理念