细菌0104教材分析教学目标学情分析教法学法目录Contents05教学过程教学反思01A02B03C06B05A04C河北少年儿童出版社教材分析01A生物圈中不光有动植物，还有微生物，它们在生物圈中都有重要的作用，帮助学生形成生物学系统整体观的重要部分。河北少年儿童出版社八年级有学习经验有生活直观感知无专业知识不理解与人类的关系形成结构与功能相适应保护生物多样性学情分析02B河北少年儿童出版社知识与技能01情感态度与价值观03过程与方法02教学目标03C河北少年儿童出版社细菌的形态结构营养方式和生殖方式与人类的关系知识与技能01河北少年儿童出版社情感态度与价值观03过程与方法02通过合作交流，小组讨论，培养学生的合作意识。通过解决实际问题，提高学生理论联系实际能力。让同学们认识到生物圈中的生物都有一定的作用，从而养成保护生物多样性的好习惯。河北少年儿童出版社教法学法教法：讲授、任务教学、问答法学法：小组讨论、合作探究、质疑04D河北少年儿童出版社教学过程05E设计活动，教授新课播放视频，导入课题巩固拓展，布置作业河北少年儿童出版社播放视频，导入课题PART01河北少年儿童出版社设计活动，教授新课PART02争霸赛活动02贴名牌活动01K歌之王活动03河北少年儿童出版社遗传物质（拟核）鞭毛细胞质荚膜细胞壁细胞膜特殊结构贴名牌活动01河北少年儿童出版社细胞膜细胞核细胞质细胞壁细胞核细胞膜液泡叶绿体细胞质无成形细胞核河北少年儿童出版社肺炎链球菌1.你能归纳细菌的形态有哪几种吗？2.你能描述细菌的大小吗?球形杆形螺旋形河北少年儿童出版社大肠杆菌葡萄球菌电镜下的螺旋菌25600个细菌的生殖速度细菌的生殖？100个细菌，四个小时后手上有细菌分裂生殖河北少年儿童出版社河北少年儿童出版社异养自养共生腐生（多数）寄生（多数）蓝细菌肺炎双球菌营养方式1.细菌的形态有形，形和形。2.细菌和动植物细胞结构上最主要区别是：细菌虽有集中的区域，却没有成形的。3.与洋葱表皮细胞相比，细菌的细胞中没有（）A细胞壁??????B细胞膜??????C细胞质??????D成形的细胞核4.细菌通常的生殖方式是（）?A．分裂生殖??????B．形成芽孢????C．断裂生殖?????D．营养生殖小试牛刀球杆螺旋遗传物质细胞核DA河北少年儿童出版社争霸赛：好坏细菌之战有益菌：有害菌：白喉鼠疫霍乱双歧杆菌沼气灯放线菌根瘤菌淋病破伤风寄生细菌乳酸菌醋酸杆菌污水厂沙门菌肺炎双球菌腐生细菌蓝细菌争霸赛活动02