德育教育;?近年来，我国在经济建设取得巨大成就的同时，以个人主义为核心的人生观、价值观与道德观，“一切向钱看〞的拜金主义观念也严重地腐蚀着人们的灵魂，很大程度上毒害了中学生的心灵，影响着他们正确的人生观与世界观的形成。在局部学生身上呈现出：缺乏正确的人生观、价值观和世界观；缺乏正确的道德评价标准；缺乏树立民族进步所需要的精神支柱和对社会、对民族的责任感，迷惘、自私〔甚至堕落〕等不同程度的思想错位现象。现就其成因及教育对策，谈谈自己的看法。
;为什么会这样呢;为什么会这样呢;为什么会这样呢;我们该怎么办呢;;;;;原来如此
甲：新搬来的邻居好可恶，昨天晚上三更半夜、夜深人静之时然跑来猛按我家的门铃。
乙：确实可恶！你有没有马上报警？
甲：没有。我当他们是疯子，继续吹我的小喇叭。
;;;早晨，同学们早早地来到教室，坐在自己的位置自习。
同学A：气喘呼呼地跑进教室，一边吃着东西，一边随便把一团废纸丢向墙角，还没有坐下来，就一个劲儿地翻旁边同学桌上的书。同学B：唉，你又迟到了。嗨！嗨！你在翻什么呀？
同学A：快！快！把你的作业借我抄一下。
同学B：什么作业本？你要干什么？
同学A：借我抄一抄。
同学B：你又没有做作业？
同学A：没时间〔自己从同学桌拿起作业本就抄起来〕。
上课铃响了，同学们都在专心听课，积极思考，认真记笔记，而他又在干什么呢？
同学B专心听讲，不时记着笔记。
同学A一会儿用手指顶着书转圈儿，一会儿又用手指夹着笔转圈儿，一会儿东张西望，一会儿前俯后仰，然后趴在桌上睡着了。
下课时间到。
同学B〔摇着同学A的肩膀〕：喂、喂，下课了，你怎么啦？
同学A〔伸伸懒腰〕：啊！昨晚在网吧玩游戏真过瘾。;同学B的做法对吗？
他有什么不对的地方吗？;以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，
以效劳人民为荣、以背离人民为耻，
以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，
以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，
以团结互助为荣、以损人利己为耻，
以老实守信为荣、以见利忘义为耻，
以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，
以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。;希望我们的未来德育与素质并行，品质与成功并进。;