部编版道德与法治六年级下册
第六课《探访古代文明》教学设计
第一课时
课题探访古代文明单元第三单元学科道德与法治年级六年级下册
1．认识到人类文明史是全世界各国人民共同创造的，懂得保护世界文化遗产是全世界
人民共同的任务，形成开放的国际视野。
学习
2.了解认识古代早期文明的发展状况。
目标
3.认识古代中国是世界文明发祥地之一，了解中国古代文明对世界文明发展的成就和影
响，涵养学生爱国情怀。
重点懂得人类文明史是世界各国人民共同创造。保护世界文明是全人类的共同任务。
难点保护和发展世界文明。
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
导入新课播放视频——小新穿越古代文明初步了解认
看到小新他们穿越到古时候，你想不想来一次观看视频识古代文明
时空之旅呢？今天，就让我们一起穿越时空，对人走进古代
类早期的文明进行一次探访吧。文明
引入课题——《探访古代文明》
讲授新课目标导学一：早期文明发祥地
放眼世界，人类拥有很多文明成就，都可以溯
本求源。世界多个地区古代遗址的发现，告诉我们
世界各民族都对人类文明作出了自己独特的贡献。
图片呈现：埃及金字塔、秦始皇兵马俑了解认识世
早期文明区域的出现，表明人类开始跨入文明图片阅读了解界文明成就
时代的门槛。区域文明的兴衰、交融和变迁，构成
了人类文明演进的历史画卷。
活动园：大河流域文明发祥地
思考交流：
1
通过阅读上面的地图，说说人类早期文明主要认识大河流
分布在哪些地区？它们的分布有什么共同的特读图分析域及对人类文明
点？发展的影响
一起说一说：
我发现这些早期文明主要分布于大河流域。
我发现人类文明起源于大河流域的原因是大了解人类文
河流域气候湿润，有利于农业生产的发展，适合人明起源于大河流
类生存。域的原因
说一说：你知道我们国家的“母亲河”吗？它思考讨论
们为什么被称作“母亲河”呢？
小结：知识了解
中华民族有着悠久的历史、灿烂的文化和勤劳认识母亲
智慧的人民。黄河和长江是我国最重要的两条河河，爱护母亲河
流，被称为“母亲河”。黄河流域和长江流域是中
华文明的重要发祥地。
播放视频——河姆渡文明