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找妈妈小班教案通用8篇
通过教案的反思，教师能够发现自身教学中的不足，教师们在评估教案时，很多时候会关注其适用性和灵活性，以下是本店铺精心为您推荐的找妈妈小班教案通用8篇，供大家参考。
找妈妈小班教案篇1
教学目标：
1、指导学生根据记忆，用绘画形式表现自己在妈妈的节日或生日里向妈妈表达爱的场面，以及学习亲手制作送给妈妈的节日或生日礼物。
2、进一步练习记忆画的构思、构图步骤，灵活运用造型手法来表现人物及其活动情节。
3、引导学生主动了解妈妈的辛劳和对自己的呵护关爱，感受母爱的崇高与伟大，渗透母慈子孝的。
教学重点：
通过绘画表现出自己的愿望，并敢于在一幅画中使用多种表现方法。
教学难点：
引导学生对生活经历进行认真加忆，对形象素材予以合理组织，提高想象力和绘画表现能力。
教学准备：
教具：彩笔、绘画纸、蜡笔、油画棒、胶水、剪刀、彩纸、彩色厚卡纸、刮画纸、多媒体课件等。
学具：彩笔、绘画纸、胶水、剪刀、彩纸、彩色厚卡纸、刮画纸等。
教学过程：
一、导入新课
二、新授
集体交流：哪些日子是妈妈的节日？（母亲节、三八妇女节及妈妈的生日）
小组讨论：在妈妈的节日里，自己可以为妈妈做些什么（可以为妈妈送上一份怎样的祝福）？
以分角色表演的形式将自己小组创设的情景表现出来，同学们进行讨论评述。
三、随堂欣赏
1、浏览一组场景图片，启发学生回忆和构思。
2、欣赏同龄人的作品。
3、欣赏马蒂斯、夏加尔等艺术家的绘画作品，体会其画面的构成与的表达。
四、绘画制作
鼓励学生用绘画的方式把自己为妈妈做的一件事表现出来。引导学生注意构图、色彩搭配等问题。
1、在表现妈妈，我爱你这个时，可先让学生将我在干什么或我送给妈妈的礼物放在画面的显著位置上，可以用绘画或拼贴加添画的方式来表现。为学生提供一些家具、家用电器等一般家庭常见物的图片资料，提示注意主体与背景间的色彩搭配。
2、向学生展示一幅表现妈妈的画，展现这幅画是怎样变成一张贺卡的。可以将绘画内容内折，让绘画纸的反面成为贺卡的封面，然后添写上送给妈妈的话，写上名字。
五、完成作业
1、根据记忆画出给妈妈的惊喜。
2、独立或合作完成送给妈妈的手工礼物，教师巡视指导。
六、作业展评
将完成的作品展示出来，经过学生自评、互评和教师评价，在充分肯定学生的基础上，鼓励学生把自己的作品作为礼物送给妈妈。
七、课堂小结
妈妈是无私伟大的，我们每一个人都要爱妈妈。课后每个同学为妈妈送上一句温馨的话。提醒学生收拾整理桌面，打扫教室卫生。
找妈妈小班教案篇2
计划思绪：
小朋友都喜好听故事，尤其是小蝌蚪找妈妈的故事变节深深吸引了幼儿。在故事中，经由过程小蝌蚪找妈妈的弯曲履历，使幼儿相识到田鸡的发展转变历程，用绘画的情势表示出来，相识连环画的情势，会区分故事中差别的情节内容，知道其先后次序，制造成连环画，而且在运动中造就幼儿互相互助的本领。
运动目的：
1、进一步熟习和明白《小蝌蚪找妈妈》的故事内容，相识故事的重要情节。
2、会区分故事中差别的情节内容，知道其先后次序，并能经由过程绘画表示出来，制造成连环画。
3、与搭档协商，在分工与互助的根本上配合完成使命。
运动预备：
1、白纸裁成32k，数目7倍于幼儿人数。
2、事先熟习《小蝌蚪找妈妈》的故事内容。
3、水彩笔、连环画、动物图片、订书机。
一、回想故事《小蝌蚪找妈妈》的重要情节。
1、播放灌音，再次观赏故事《小蝌蚪找妈妈》。
2、提问：小蝌蚪刚生下来是什么样子？
小蝌蚪把哪些动物当成本身的妈妈了？
小蝌蚪去找妈妈，先遇到了谁？厥后又遇到了谁？末了它找到本身的妈妈了吗？
幼儿手工制作小结：小蝌蚪碰到了鸭妈妈，鱼妈妈，乌龟妈妈，鹅妈妈，在各人的资助下，终于找到了本身的妈妈。
二、评论辩论：奈何制造连环画？
1、师：小朋友知道什么是连环画吗？（连环画便是由一张张一连的画面，组成一个完备的故事，按顺序装订起来，就成了一本连环画。）
2、奈何来做连环画呢？
①.画故事。每张纸画一个故事变节，有几个情节就画几张纸。
②.把画好的故事内容依照先后次序分列并写上页码。
③.装潢封面。操纵故事的名字《小蝌蚪找妈妈》，画在封面上，让别人一看就知道这本连环画报告我们的是什么故事。
④.装订。
三、请幼儿观赏丹青书，边思索边评论辩论绘画要领。
这么长的故事我们可以怎么画？（小组互助）小组互助时怎么分工？一共要画几张？有哪几张？
四、播放故事，幼儿绘画，制造连环画，先生巡回引导，