第十五课时《小小时钟转呀转》教学设计
教学目标：
1.了解时钟的种类、结构以及由来。
2.让孩子们知道要珍惜时间，体会时间的价值。
教学重难点：
重点：时钟内部结构构造和运行原理。
难点：懂得珍惜时间。
教学方法：
讲授法、练习法、自主探究法
课前准备：
城堡时钟材料包一套。
温馨提示：
本节劳动课中，需要学生们在课上动手操作，劳动时间约为15分钟～20分钟，请各位老师根据本节课的教学目标合理安排时间。如若未完成可以作为家庭作业布置给学生。
2.各位同学请注意：请保管好劳动盒子中的胶水、剪刀、水彩笔、颜料，方便本学期后续劳动课程的使用。（本学期《小小贺卡谢师恩》劳动课、《心灵手巧剪窗花》和《交通安全记心上》劳动课共用一个剪刀）
教学过程：
一、劳动小知识
（一）猜一猜
师：有个好朋友，会走没有腿，会说没有嘴，它会告诉我们，什么时候起床，什么时候睡觉。小小圆形运动场，三个选手比赛忙，跑的路程有长短，最后时间一个样。你们猜到了吗？
（二）钟表王国
师：说一说你见到过的时钟。
生：（回答）。
（三）钟表内部结构
师；一起感受机芯之美吧！
【出示课件】
（四）钟表内部运行原理
【出示视频】
师：钟表分针秒针的每一次跳动都代表着时间的流逝，我们要珍惜时间，做时间的主人！
一分钟我们可以做些什么？
一分钟可以阅读一篇五六百字的文章。
一分钟可以浏览一份40多版的日报。
一分钟可以打字200个，读70多个单词。
一分钟可以看5-10个精彩的广告短片。
一分钟可以跑400米。
一分钟可以做20多个仰卧起坐。
一分钟可以做一次成功的助攻，一个球赛的胜败往往就在最后一分钟甚至几十秒中确定的。
师：说一说你一分钟可以做些什么？
（四）体会时间的价值
师：你可能不知道，其实我们每个人都有这样的一个银行，她的名字是“时间”。每天早上“时间银行”总会为你在帐户里自动存入86400秒；一到晚上，她也会自动把你当日虚掷掉的光阴全数注销，没有分秒可以结转到明天，你也不能提前预支片刻。
师：时间是世界上哪样东西最长又是最短的，最快又是最慢的，变局最能分割又是最广大的，最不受重视又是最值得惋惜的；没有它，什么事情都做不成；它使一切渺小的东西归于消灭，使一切伟大的东西生命不绝。
（五）警醒自己珍惜时间
动手制作一款城堡时钟来陪伴自己每分每秒吧！
二、劳动初体验
（一）制作步骤
【出示视频】
师：以下是讲解步骤
1.取出所有材料。
2.按照参考图粘贴表盘和图案。
3.粘贴彩钻进行点缀。
4.从后面中心点插入机芯。
5.放入垫子后拧上螺丝。
6.依次扣上时针分针和秒针。
7.将挂绳穿入两侧口内并打结。
8.完成啦！
（二）注意事项
1.制作前，检查材料是否齐全。
2.制作时，按照制作顺序依次进行制作。
3.制作后，检查是否准确。
4.在劳动课结束后，请各位同学整理好自己的桌面。将劳动过程中产生的垃圾带走，保持教室的整洁。
三、劳动大比拼
（一）展示作品
操作大比拼
看谁的拼的又快又好？
知识大比拼
看谁的知识面最广？
1.珍惜时间的名人名言有哪些？
2.钟表有哪些类型？
评一评
1.操作最规范的同学将获得“操作小能手”称号！
2.回答知识点最多的同学将获得“知识小能手”称号！
四、劳动有收获
（一）课堂小结
同学们，如果你没能适当的利用时间，损失掉的只有你自己会承担。没有回头重来，也不能预支明天，你必须根据你所拥有的这些时间而活在现在。你应该善加运用，以换取最大的成功。时间总是不停地在运转，努力让每个今天都有最佳收获！
同学们，本节课到此结束，我们下节课再见！
（二）课堂评价
《小小时钟转呀转》评价表
评价内容
我的奖章
彩钻搭配
机芯组装
指针组装
串绳牢固
师：和同伴分享你们的收获吧！
板书设计：
小小时钟转呀转
1.猜谜语
2.介绍时钟种类
3.了解钟表内部结构
4.了解钟表内部运行原理
5.体会时间价值
6.制作城堡时钟
7.步骤分解
8.成果展示
9.珍惜时间