共产儿童团歌;
目录;
一、说教材;
《共产儿童团歌》是人民音乐出版社二年级下册的一节唱歌课。
它诞生于国内革命战争时期。
根据苏联少先队歌曲《在篝火旁》的部分曲调填词而成。是一首
进行曲风格的革命歌曲，也是电影《红孩子》的插曲，歌曲反映出
大革命时期，江西老革命根据地，儿童团的精神面貌。
歌曲节奏坚定、旋律昂扬，具有鲜明的斗争气质。;
核心素养
审美感知
通过聆听、视频、综合创编活动，促
使学生的节奏感得到强化，音乐表现
力和创造力得到提高。;
准确学唱歌曲中的附点节奏，
准确演唱歌曲中一音多字处。;
二、说学情;
◆以形象思维为主，
好奇好动，模仿力强。
◆喜欢唱歌，表演欲强，
对敲击节奏比较感兴趣。;
三、说教学法;
教学法;
四、说教学过程;
教学过程
欣赏导入巩固练习课堂小结
三五
一四;
通过欣赏《少年先锋队队歌》,提问学生加入少
先队时的心情，引导学生想要了解革命先辈们的儿时生活，从而引起他们学习《共产儿童团歌》的兴趣。;
1、欣赏歌曲
观看视频《共产儿童团歌》在电影《红孩子
》中的片段，看完以后组织同学们说一说他
们的感受。;
教学过程
第二环节：讲授新课
2、创设情境
视频比音频更容易让学生有直观的感受，此时教师可以借助学生们刚
刚欣赏完视频后的激动心情，创设情境，激发学生想要成为一名优秀
的共产儿童团员的想法，作为本课的情境主线。;
教学过程
第二环节：讲授新课
3、练习发声
设定为红军传递情报，作为加入共产儿童团的考验。情报的内容就
是正确拍唱节奏和正确演唱发声练习的内容，将本课的难点前置，
用情境游戏的方式完成附点节奏型的练习和发声练习，寓教于乐;
4、学唱歌曲
聆听歌曲
有感情的朗读歌词;
学会歌曲以后，创设共产儿童团员一起去站岗、放哨
的情境，和同学们一起随歌曲伴奏，用激昂的情绪，边唱边按4/4拍的节奏踏步。;
教学过程
第四环节：拓展延情
共产儿???团就是我们现在少先队的前身，因为革命先辈们为我们披荆斩棘，
所以才有了如今繁荣富强的祖国，幸福和平的生活。
现在的新冠疫情如同一场没有硝烟的战争，正在我们的身边打响，作为新
时代的少先队员，我们能为疫情这场没有硝烟的战争做些什么呢?;
教学过程
第五环节：课堂小结
明日的中国必将更加美好，山河无恙，未来可期。用饱满激
昂的情绪齐唱《共产儿童团歌》在歌声中结束本课，向英雄;
五、说板书设计;
共产儿童团歌
XX·XXX|X·XXXX
激动、坚定;
感谢聆听