基本信息
文件名称:2024—2025学年度天津市扶轮中学高一下学期期中考试历史试题(含答案).docx
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更新时间:2025-06-26
总字数:约1.03万字
文档摘要

天津市扶轮中学高一下学期历史学科期中考试

一、选择题(共15题,每题3分,共45分)

1.在写于1549年的《关于英格兰王国公共福利的对话》中,商人抱怨“所有的食物都是那样昂贵或者更加昂贵,而就我所知,这里并无货物方面的原因,因为我从来未见过我们拥有比现在更多的粮食、牧草和各种牲畜”。此现象产生的原因是()

A英国垄断了全球海上贸易 B.贵金属大量流入欧洲市场

C.贸易中心转到大西洋沿岸 D.封建领主的经济地位下降

【答案】B

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是:1549年(欧洲)。16世纪新航路开辟后,大量贵金属流入欧洲,造成货币贬值、物价上涨,即“价格革命”。材料中商人抱怨食物昂贵且并无货物方面的原因,正符合价格革命的表现,B项正确;1549年英国并未垄断全球海上贸易,与史实不符,排除A项;贸易中心转到大西洋沿岸主要影响的是商业格局,与食物价格昂贵关系不大,排除C项;封建领主的经济地位下降并非食物价格昂贵的影响,而非原因,排除D项。故选B项。

2.从15世纪末16世纪初开始,南德意志的帝国城市与皇室逐渐建立起较为强大的同盟,然而,随着这些帝国城市大部分转信新教,其与帝国皇帝的天主教信仰产生尖锐冲突,市民与王权的结盟遭遇重挫,帝国城市被迫寻求新教诸侯建立同盟。材料有助于说明,宗教改革促成()

A.德意志人宗教信仰自由 B.德意志政治势力重组

C.帝国城市获得主权地位 D.德意志分裂局面形成

【答案】B

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:15世纪末16世纪初(德意志)。根据材料“市民与王权的结盟遭遇重挫,帝国城市被迫寻求新教诸侯建立同盟”可以看出,宗教改革使得城市与皇室信仰不一致,产生冲突,从而造成城市抛弃与王权的结盟,重新寻找与新教诸侯结盟,而这种变化会促进德意志国内的皇室势力和地方诸侯势力重组,B项正确;材料强调的是德意志政治势力的变动,而不是宗教信仰自由,排除A项;帝国城市只是获得自治权,不是获得主权地位,排除C项;德意志分裂局面形成早已形成,排除D项。故选B项。

3.伏尔泰说:“像牛顿先生这样十个世纪里只涌现一个的杰出的人物,才真正是伟大的……我们应当尊敬的是凭真理的力量统治人心的人,而不是依靠暴力来奴役人的人;是认识宇宙的人,而不是歪曲宇宙的人。”据此可知,伏尔泰意在()

A.倡导平等反对君主立宪 B.反对专制提倡理性

C.推翻生物起源的神创论 D.开创近代实验科学

【答案】B

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:近代(世界)。根据材料可知,伏尔泰是法国启蒙思想家,推崇理性思考,反对专制,否定外在权威,B项正确;结合所学知识可知,伏尔泰倡导开明君主制,提倡君主立宪,排除A项;达尔文《物种起源》的发表推翻生物起源的神创论,排除C项;结合所学知识可知,伽利略的自由落体运动开创近代实验科学,排除D项。故选B项。

4.美国1787年宪法与德意志帝国宪法均确定了联邦制度。美国参议院议席分配遵循各州无论大小一律平等的原则,但在德国联邦议会中普鲁士邦则拥有足够多的议席行使否决权。这一现象根植于两国()

A.人民的自愿选择 B.各州(邦)实力不同

C.建国路径的差异 D.经济发展水平的差异

【答案】C

【解析】

【详解】根据所学知识可知,美国是由北美殖民地各州自由联合组建的国家,无论大州小州一律平等,因此美国参议院每州都平等地拥有两个席位,德意志帝国是经过普鲁士领导的王朝战争实现统一后建立的,普鲁士在联邦中占有绝对的主导地位,因此“在德国联邦议会中普鲁士邦则拥有足够多的议席行使否决权”,C项正确;两国的联邦制度主要是社会上层精英决定的,并不是人民的自愿选择,排除A项;美国各州的实力也不相同,但仍然体现了平等的原则,排除B项;两国经济发展水平的差异并不能解释上述现象,排除D项。故选C项。

5.普鲁士国王弗里德里希二世(1740—1786年在位)自称“国家的第一公仆”,提倡理性主义的统治,在立法、司法、教育、经济等方面推行改革。同时,他又对官员说:“你们绝没有任何主动权,一切事必须直接通报我”。这种统治风格体现了()

A.平民主义与贵族传统的结合 B.科学精神与神权主义的融合

C.启蒙思想与专制主义的杂糅 D.激进思想与保守主义的妥协

【答案】C

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:近代(普鲁士)。根据材料并结合所学可知,普鲁士国王弗里德里希二世是欧洲开明专制和启蒙运动的代表人物之