群文阅读，“1〞与“X〞的结合路径——以卢望军〔陈太丘与友期行〕一课为例

当下群文阅读教学异军突起，单篇阅读教学根基坚深，“群文〞“单篇〞不时开“战〞，各论短长。然它们之间真的是水火不容，一山不容二虎吗？笔者以为并非如此，“‘1+X’群文阅读是温儒敏教授针对统编语文教材的编写特点提出的一种新的阅读教学建议。它指的是在教学精读课文时，可以结合本单元的略读课文，或者增加几篇课外阅读的文章，让学生在大量的自读自悟中不断提高阅读能力。〞作为“1+X〞的群文阅读教学，“X〞是效劳于“1〞的，也就是说，群文是为单篇助力的，是为了更好地提升学生阅读的综合能力。5月14日江阴南菁实验中学“江阴初语优青班