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文件名称:2025届河北省高三下学期省级联考模拟数学试题(解析版).docx
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更新时间:2025-06-26
总字数:约8.22千字
文档摘要

高级中学名校试卷

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河北省2025届高三下学期省级联考模拟数学试题

一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.

1.已知集合,,则()

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】根据题意,集合,所以.

故选:A

2.复数,则()

A.1 B.2 C. D.

【答案】C

【解析】根据题意,,

所以,

故选:C.

3.已知向量,,,若,则()

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】根据题意,,若,则,所以.

故选:D

4.某班有,,,,五名同学要排成一排进行拍照,其中同学不站在两端,,两名同学相邻,则不同的排列方式种数为()

A.12 B.24 C.36 D.48

【答案】B

【解析】根据题意,因为,两名同学相邻,所以有种,

又因为同学不站在两端,所以有种,其他同学(看做一个整体)进行排列有种,

所以不同的排列方式种数为.

故选:B.

5.已知双曲线的两条渐近线的夹角为,则该双曲线的离心率为()

A. B.或 C. D.或

【答案】D

【解析】根据题意,双曲线的渐近线方程为,

因为该双曲线两渐近线的夹角为,所以直线的倾斜角为或,

若直线的倾斜角为,则,

此时;

若直线的倾斜角为,则,

此时.

综上所示,该双曲线的离心率为或.

故选:D.

6.函数在上的值域为()

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】根据题意,,

根据倍角公式可得,

令,因为,则,可得,

故选:A.

7.已知正四棱锥中,,若此正四棱锥的外接球为球,则侧面所在平面被球所截的面积为()

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】根据题意,取底面的中心为,可得平面,

又因为,可得,所以正四棱锥的外接球为以为球心,

以为半径的球,设到平面的距离为,由,

可得,解得,

设侧面所在平面被球所截的圆的半径为,则,

所以,所以该截面面积为,

故选:B.

8.若函数与的图象有且只有一个公共点,则称与互为“粘合函数”.已知曲线关于直线对称的曲线为,且与互为“粘合函数”,则实数的取值范围为()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】已知曲线关于直线对称的曲线为,所以这两个函数互为反函数,所以,所以,

又因为与函数为“粘合函数”,所以方程有且只有一个解,

当时,显然不成立;

当时,则,记,所以,所以在上单调递减,在上单调递增,在上单调递减,

当时,;当时,;当时,;时,,且,则的图象如图所示,

数形结合易知实数的取值范围为,

故选:C.

二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.

9.已知一组数据,,,…,满足,若此组数据去掉,,则与之前数据相比,一定会减小的是()

A.平均数 B.标准差 C.中位数 D.极差

【答案】BD

【解析】根据题意,若平均数,则平均数不变,故选项A不正确;

标准差一定变小,故选项B正确;

中位数一定不变,故选项C不正确;

因为极差为最大值与最小值的差,所以极差一定会变小,故选项D正确,

故选:BD.

10.已知抛物线的焦点为,点在此抛物线上,则下列结论正确的是()

A.

B.若直线与抛物线有另一个交点为,则

C.已知点,点为抛物线上的点,当取最大值时,

D.已知点,点为抛物线上的点,当直线与抛物线相切时,的内切圆的面积为

【答案】ABD

【解析】对于A,因为点在抛物线上,所以,所以,故A正确;

对于B,点,直线的斜率为,

所以直线的方程为,

联立,可得,计算可得,,

所以可得,所以,故B正确;

对于C,分析可得,抛物线的准线为,

当点在原点时,不是最大值,

当点不在原点时,过点作,垂足为,

在中,,所以,

所以当取最小值时,取最大值,此时直线与抛物线相切,

设过点的直线与抛物线相切,

代入抛物线方程得,

得,解得,

即,解得,

把代入得,

所以或,所以,故C不正确;

对于D,根据C选项,可得,当时,

的面积,的周长,

所以的内切圆的半径为,所

以内切圆的面积为,故D正确.

故选:ABD.

11.已知直四棱柱中,所有棱长均为2,,点,,,分别为,,,的中点,则下列结论正确的是()

A.

B.若点在上运动,则三棱锥的体积不变

C.异面直线与所成的角的余弦值为

D.平面被直四棱柱所截的多边形周长为

【答案】BCD

【解析】对于A,因为直四棱柱中,底面为边长为2的菱形,,

所以平面,可得,所以不正确,故A不正确;

对于B,连接,,易得,平面,所以平行于平面,

同理有,则平行于平面.