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文件名称:2025届河北省部分高中高三下学期4月质量检测数学试题(解析版).docx
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更新时间:2025-06-26
总字数:约9.12千字
文档摘要

高级中学名校试卷

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河北省部分高中2025届高三下学期4月质量检测数学试题

一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.

1.已知集合,,则()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】由得,所以,

又,所以.

故选:C.

2.已知向量,,则在上的投影向量为()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】因为,,

所以在上的投影向量为,

故选:C.

3.圆锥的底面半径为,侧面展开图是半圆面,那么此圆锥的侧面积是

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】若圆锥的侧面展开图是半圆,则圆锥的母线长为底面半径的2倍,

因为圆锥的底面半径为a,故圆锥的母线长为2a,故圆锥的侧面积,故选A.

4.将函数的图象向左平移个单位长度后得到函数的图象,则图象的一条对称轴为()

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】因,

将其图象向左平移个单位长度后得到函数的图象,

则,

令,解得.

结合选项可知D正确.

故选:D.

5.已知变量x和变量y的一组成对样本数据,其中,其经验回归方程为,现又增加了2个样本点,,得到新样本的经验回归方程为.在新的经验回归方程下,若样本的残差为,则m的值为()

A.3.15 B.1.75 C.2.35 D.1.95

【答案】D

【解析】因为过点,将代入得.

增加两个样本点后x的平均数为,,.

所以新的经验回归方程为,当时,.

所以样本的残差是,解得.

故选:D.

6.某商场举办购物抽奖活动,其中将抽到的各位数字之和为8的四位数称为“幸运数”(如2024是“幸运数”),并获得一定的奖品,则首位数字为2的“幸运数”共有()

A.32个 B.28个 C.27个 D.24个

【答案】B

【解析】依题意,首位数字为2的“幸运数”中其它三位数字的组合有以下七类:

①“006”组合,有种,②“015”组合,有种,③“024”组合,有种,

④“033”组合,有种,⑤“114”组合,有种,⑥“123”组合,有种,

⑦“222”组合,有1种.

由分类加法计数原理,首位数字为2“幸运数”共有个.

故选:B.

7.已知函数,其中为常数,若函数的图象如图所示,则()

A.的图象与坐标轴有三个交点

B.的图象的对称轴在轴左侧

C.关于的方程有两个不等实根

D.在区间上单调递增

【答案】D

【解析】因,函数的图象在上为减函数,则,即得,又图象经过点,即,故得,解得,

于是,,易得该抛物线开口向上,顶点坐标为,

对于A,因函数在上单调递增,

则,即的图象与轴没有交点,

又的图象与轴有唯一交点,即的图象与坐标轴只有一个交点,故A错误;

对于C,关于的方程的实根个数,等于直线与曲线的交点个数,

由A项,因,则直线与曲线的交点个数为0,故C错误;

对于B,的图象的对称轴是直线,在轴右侧,故B错误;

对于D,因的图象对称轴:,在区间上单调递增,故D正确.

故选:D.

8.画法几何学的创始人——法国数学家加斯帕尔·蒙日发现:与椭圆相切的两条互相垂直直线的交点的轨迹是以椭圆中心为圆心,以长半轴和短半轴平方和的算术平方根为半径的圆,称该圆为椭圆的蒙日圆.设A,B为椭圆E:上的两个动点,动点P在直线上,若恒成立,则E的离心率的取值范围为()

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】根据题意,得椭圆E的蒙日圆方程为,

其上任意一点向椭圆C所引的两条切线互相垂直,

因此当直线与圆相离时,,

由,解得.

所以离心率.

故选:A

二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.

9.设,均为模是1的复数,则()

A. B.

C. D.的最大值为5

【答案】BC

【解析】对于A,设,,则,,故A错误;

对于B,,故B正确;

对于C,设,,

则,

所以,,

,所以,故C正确;

对于D,的几何意义为复平面内以为圆心的单位圆上的点到的距离,

因为圆心到点的距离为5,则最大值为6,故D错误.

故选:BC.

10.设函数的定义域为,且,则()

A. B.

C.是奇函数 D.

【答案】ABC

【解析】函数的定义域为,且,

对于AB,取,则,

因此数列是以为首项,公差为1的等差数列,,

则,,AB正确;

对于C,由,得,取,得,

取,得,即,因此,是奇函数,C正确;

对于D,,D错误.

故选:ABC

11.已知正方体的棱长为2,,分别是棱的中点,动点满足,其中,则下列命题正确的是()

A.若,则平面平面

B.若,则与