贵州省经济学校教案首页
课次第二单元（章）共6学时第3、4学时；总第9、10次课总第9、10学时
课型讲授、模拟训练课题第五课全面建成小康社会教具多媒体
授课时间
15电商2、1515酒店管理、
班级15计应、计维
电商115计网
日期15/9/2115/9/2215/9/23
周次888
星期一四五
节次3-41-41-4
通过本课的学习，学生要理解和认识到走中国特色的现代化发展之路，
教学就是在科学发展观的统领下，实现经济社会生态协调发展，构建资源节
目的约型社会和环境友好型社会，从而实现全面建成小康社会的目标。
授课一、小康社会的提出
内容1、改革开放30多年的成就
提要2、从总体小康到全面小康
（在3、全面建成小康社会的奋斗目标和意义
重点
难点二、促进经济持续健康发展
下划1、走中国特色的现代化发展之路
线）2、推动经济持续健康发展
3、大力推进生态文明建设
课外1、记忆本课主要问题
作业2、预习第六课
3、完成书面作业
课后由于中职生本身普遍的知识底子比较薄弱，对涉及到改革开放的历史阶段不了解，
简要导致对于改革开放对我我国经济的发展的重要性理解的不够深入。在本节课涉及到
分析的促进经济持续健康发展的具体措施上，理解的也不够，这些问题，都要在复习时，
多强调。
教案纸
教学进程：
一、导入新课：（8分钟）（回顾上一节课主要知识点，看课
本P38页的图片、数据，并结合自己家庭生活的变迁，谈谈
改革开放带来的新变化，引入课题“第5课全面建成小康
社会”）
二、进入新课：（40分钟）
（一）快速阅读课本第38-47页，找出相应问题的答案，
並在课本上划出。同时，在看书时，把自己不明白的地方做
标记。（15分钟）
1、什么是改革开放？什么是小康社会？改革开放之初
的实现现代化三步走的发展战略主要内容是什么？
2、全面建成小康社会在经济上的奋斗目标是什么？
3、全面建成小康社会的意义是什么？
4、怎样推动我国经济持续健康的发展？
5、为什么要大力推进生态文明建设及意义？
（二）学生回答，教师点评（25分钟）
通过学生自己回答问题，不会再小组讨论，最后老师
补充的方式，让学生提高独立思考的能力。并且对重要的知
识点，如全面建设小康社会在经济上的四个主要目标、什么
是中国特色现代化发展之路、怎样推动经济持续健康发展、
怎样推进生态文明建设等问题做详细的解释，让每一个学生
都能参与到小组谈论中来。
三、教学重点、难点解析（22分钟）
针对这节课主要围绕“全面建成小康社会”和“促进经
济持续健康发展”这两个大的内容，主要的重、难点就是学
生理解什么是经济结构的调整；经济结构的调整包括的内
容、范围有什么，以及什么是中国特色现代化发展之路。由
于这些对于刚入校的中职生来说，因为本身对历史、我国方
针政策的不了解等因素都导致了，学生对于这些知识点的理
解会是难点。所以，在课堂上加入一些背景材料的介绍，来
帮助学生的理解，加深印象是很有必要的。
四、巩固练习（7分钟）
本课知识点比较琐碎且重要知识点较多，所以通过做题
训练，使学生查漏补缺、辨别易混知识及再次对知识点巩固
记忆。
五、课堂小结（3分钟）
作为中职生，我们即将进入社会，投身到社会主义市场
经济建设的大潮中，通过本次课程的学习，希望同学们对我
国现阶段实行的基本经济制度有更加全面的了解，把握市场
经济的基本特征，遵守市场的规则。
六、板书设计