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文件名称:四川省成都市石室蜀都九年级上学期数学月考试题及答案.docx
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更新时间:2025-06-26
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文档摘要

四川省成都市石室蜀都九年级上学期数学月考试题及答案

一、选择题

1.方程x2=4x的根是()

A.4 B.﹣4 C.0或4 D.0或﹣4

【答案】C

【解析】

【分析】先移项,然后利用“提取公因式法”将方程的左边转化为两个因式的积的形式.

【详解】由原方程,得x2-4x=0,

提取公因式,得x(x-4)=0,

所以x=0或x-4=0,

解得,x=0或x=4.

故选C.

【点睛】本题考查了解一元二次方程--因式分解法.解一元二次方程常用的方法有直接开平方法,配方法,公式法,因式分解法,要根据方程的特点灵活选用合适的方法.

2.已知,那么下列等式中,不成立的是()

A. B. C. D.4x=3y

【答案】B

【解析】

【详解】【分析】根据比例的基本性质逐项进行求解即可.

【详解】A,∵,∴,此选项正确,不合题意;B,∵,∴=–,此选项错误,符合题意;C,∵,∴,此选项正确,不合题意;D,∵,∴4x=3y,此选项正确,不合题意,

故选B.

【点睛】本题考查了比例的性质,熟练掌握和应用比例的性质是解题的关键.

3.如图,在△ABC中,点D,E分别在AB,AC上,且DE∥BC,AD=1,BD=2,那么的值为()

A.1:2 B.1:3 C.1:4 D.2:3

【答案】B

【解析】

【分析】由DE∥BC判定△ADE∽△ABC,得出比例式,进一步求得答案即可.

【详解】∵DE∥BC,∴△ADE∽△ABC,∴=.

∵AD=1,DB=2,∴=,∴=.

故选B.

【点睛】本题考查了相似三角形的判定与性质,掌握三角形的判定方法是解答本题的关键.

4.如图,为了估计荆河的宽度,在荆河的对岸选定一个目标点P,在近岸取点Q和S,使点P,Q,S在一条直线上,且直线PS与河垂直,在过点S且与PS垂直的直线a上选择适当的点T,PT与过点Q且与PS垂直的直线b的交点为R,如果QS=60m,ST=120m,QR=80m,则荆河的宽度PQ为(??)

A.40m B.120m C.60m D.180m

【答案】B

【解析】

【分析】由题意可知:QR∥ST,所以△PQR∽△PST,由相似三角形的性质可知,列出方程即可求出PQ的长度

【详解】由题意可知:QR∥ST,

∴△PQR∽△PST,

设PQ=x,

∴,

解得:x=120

故PQ=120m

故选B.

【点睛】本题考查了相似三角形的应用,解题的关键是利用相似三角形的对应边的比相等求出PQ的长度.

5.若一元二次方程x2﹣2x+k=0有两个不相等的实数根,则k的取值范围是()

A.k>1 B.k<1 C.k<1且k≠0 D.k≥1

【答案】B

【解析】

【分析】根据一元二次方程根的情况,判别式即可得到答案.

【详解】解:由题意知,△=4﹣4k>0,

解得:k<1.

故选B.

【点睛】本题考查了一元二次方程根的判别式,解题的关键是掌握根的判别式.

6.反比例函数y=的图象过点(2,1),则k值为()

A.2 B.3 C.﹣2 D.﹣1

【答案】A

【解析】

【分析】根据反比例图像和性质,把点(2,1)代入即可求出k的值.

【详解】解:∵反比例函数y=的图象过点(2,1),

∴2k﹣2=2×1,

解得:k=2.

故选A.

【点睛】本题考查了反比例函数的图形和性质,解题的关键是熟记反比例函数的图像和性质.

7.如图,位似图形由三角尺与其在灯光照射下的中心投影组成,相似比为1:2,且三角尺一边长为5cm,则投影三角形的对应边长为()

A.8cm B.20cm C.3.2cm D.10cm

【答案】D

【解析】

【分析】根据位似图形的性质得出相似比为1:2,对应边的比为1:2,即可得出投影三角形的对应边长.

【详解】∵位似图形由三角尺与其灯光照射下的中心投影组成,相似比为1:2,三角尺的一边长为5cm,∴投影三角形的对应边长为:510(cm).

故选D.

【点睛】本题考查了位似图形的性质以及中心投影的应用,根据对应边的比为1:2,再得出投影三角形的对应边长是解决问题的关键.

8.已知,一次函数与反比例函数在同一直角坐标系中的图象可能()

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】根据反比例函数图象确定b的符号,结合已知条件求得a的符号,由a,b的符号确定一次函数图象所经过的象限.

【详解】解:若反比例函数经过第一、三象限,则.所以.则一次函数的图象应该经过第一、二、三象限;

若反比例函数经过第二、四象限,则a0.所以b0.则一次函数的图象应该经过第二、三、四象限.

故选项A正确;

故选A.

【点睛】本题考查了反比例函数的图象性质和一次函数函数的图象性质,要掌握它们的性质才能灵活解题.

9.某