浙教版九年级下册第二章第四节
生态系统的结构和功能
【同步练习】
一、选择题
．年月在杭州西湖中发现了国家一级保护动物中华秋沙鸭。如图为西湖生态系统的组成示意图（只
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画出部分生物）。根据生物之间的关系分析，下列能正确表示一条食物链的是（）
．阳光水草微生物．水草虾秋沙鸭．水草虾鱼微生物．秋沙鸭鱼水草
A→→B→→C→→→D→→
．我国古代有很多文人墨客早已关注生物与环境的问题，并将其描绘在隽永的诗篇中。
2“”
①“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。”②“锄禾日当午，汗滴禾下土。”
③“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”④“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
对上述诗句的分析不合理的是（）
．诗句体现了生物与其生活的环境相适应．诗句除草的目的是让能量更多地流向禾苗
A①B②
．诗句中蕴含的一条食物链为水稻青蛙．诗句中落红化作春泥的过程中是分解者在发挥作用
C③→D④“”“”
3．甲、乙、丙、丁四种生物组成某农田生态系统的一条食物链，下图方框面积表示各生物体内所含杀虫
剂的多少。下列说法正确的是（）
A．甲是消费者B．丁是分解者
C．四种生物中含能量最多的是甲D．乙就是要喷杀的害虫
4．如图所示是某海洋生态系统中生产者固定太阳能和海洋水深关系的曲线。请参考图中的信息，判断出以
下说法不正确的是（）
．在远洋水域，从水深米处开始，随着水深增加固定太阳能的数量逐渐减少，影响这一变化的主要
A30
非生物因素是光
B．生活在水深100米以下的生物，从生态系统的成分看只有分解者
．近海水域水深米左右处生产者数量最多
C10
D．影响海洋生物的非生物因素主要是阳光、温度、海水盐度等
．某地建立了牛蚯蚓水稻循环农业模式，如图所示。下列说法中处不正确的是（）
5“——”
A．在该生态系统中蚯蚓属于消费者B．有机肥可以为水稻提供无机盐
．蚯蚓以粪便为食提高了能量的利用率．牛食用水稻秸秆加速了物质循环
CD
6．对如图食物网的分析，错误的是（）
A．要构成一个完整的生态系统，除了图中所示成分外，还需加入的成分是分解者和非生物环境
．该食物网共有条食物链
B4
．在农作物鼠蛇这条食物链中，若大量捕捉蛇，鼠的数量会先增多后减少
C“→→”
．该食物网中最长的食物链是：农作物昆虫蜘蛛青蛙蛇
D→→→→
．年，科学家提出移民火星计划，人们想到了一个叠加的方法，就是改造火星的同时，建造一个封
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闭的生态系统。以下是实施研究的生物圈二号的种生物，可构成一条食物链，在某一时间它们的有机物
4
含量关系如图所示。下列说法肯定不正确的是（）
．该食物链可表示为：丙丁甲乙．该食物链中的能量最终来源是太阳能
A→→→B
．甲和丁是消费者，乙是分解者．在一段时间内，如果甲的数量增加，则可能引起乙和丙的数量增加
CD
8．下列选项中，可以看作是一个生态系统的是()