1.通过经历科学探究的过程，进一步熟悉控制变量法，知道电流与电压和电阻的关系.2.会使用电压表、电流表及滑动变阻器.3.会用图像法分析实验数据.

1.实验探究：电流与电压、电阻的关系实验目的探究电流与电压的关系探究电流与电阻的关系实验方法控制电阻不变，改变电阻两端电压（调节滑动变阻器或改变电池个数），观察比较电流表示数变化情况改变电阻，控制电阻两端电压不变（调节滑动变阻器），观察比较电流表示数变化情况..............

电路图与实物图_______________________________________________________________________________________________________________________________________

实验过程

实验数据分析论证方法1（列表法）：算出电流与电压的比值，发现其为一定值.方法1（列表法）：算出电流与电阻的乘积，发现其为一定值.

分析论证方法2（图像法）：以电压为横轴，电流为纵轴，绘制出电流随电压变化的图像（如图所示），发现是一个正比例函数图像方法2（图像法）：以电阻为横轴，电流为纵轴，绘制出电流随电阻变化的图像（如图所示），发现是一个反比例函数图像

分析论证______________________________________________________________________________________________________________________实验结论....

2.实验操作处理与评估（1）在探究电流与电压关系的实验中,如果不用滑动变阻器,改用串联不同的电池个数来改变定值电阻两端的电压,也能进行实验,但没有用滑动变阻器好,因为滑动变阻器不仅能保护电路而且能逐渐地改变电阻两端的电压.

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特别提醒“换大调大，换小调小”探究电流与电阻关系的实验中，更换电阻后滑动变阻器滑片的移动方向是难点和易错点，我们可以简记为“换大调大、换小调小”.即换上大（小）电阻后应调大（小）滑动变阻器连入电路的阻值.

3.理解电流与电压、电阻关系应注意的问题同一性导体中的电流和导体两端的电压都是针对同一个导体而言的，不能用一个导体中的电流与另一个导体两端的电压进行分析

逻辑性不能说“电阻一定时，电压与电流成正比”.因为电压是使电荷发生定向移动、形成电流的原因，导体两端加了电压，导体中才有电流，即电流与电压之间的因果关系不能颠倒

恒定性不能说“导体的电阻与通过它的电流成反比”，电阻是导体本身的一种性质，与导体两端的电压、流过的电流均无关

条件性在叙述时，一定要注意这两个关系成立的条件：“电流与电压成正比”的前提条件是电阻一定，“电流与电阻成反比”的前提条件是电压一定

典例1（成都期末）小明和同学们在做电学实验过程中，经过讨论，依次改进了“探究电流跟电压的关系”的实验电路图，如图甲、乙、丙所示.下列说法正确的是()

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