朱自清;第二课时;上节课我们已经了解了散文《春》的作者朱自清，解决了这一课的字词，并理清了文章的行文思路。这节课，让我们继续来学习这篇文章。;课文解读;课文解读;课文解读;课文解读;课文解读;课文解读;课文解读;课文解读;课文解读;②举例说明第五段用了哪几种修辞手法，写出了春风的什么特点。;一下就是三两天

像牛毛、像花针、像细丝

……一层薄烟

;课文解读;课文解读;课文解读;课文解读;课文解读;课文解读;春;全文围绕一个“春”字，写出了春天未到时的盼春心切，继而又表达了对春回大地后盎然生机的欣赏和赞美，巧妙地向读者传达出春天带给人们的不光是新的气象，更是催人奋进的勇气和对美好幸福生活的向往这一深刻含义。