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文档摘要

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从王君老师教〔诗词五首〕探有效教学的秘诀

王君老师〔诗词五首〕的教学自始至终焕发着生命的活力，充满着生气，从内容到方法，从剖解重点词句到诗歌的感情、主题，从旧有的生活体验到诗词背后的人生，学生们兴致昂扬，一点一点，从浅入深，带着丰富的思辨色彩把五首诗词的“前生今世〞探究挖掘个“底朝天〞，充分表达了教师课堂教学的有效性。

反复阅读，觉察了如下秘诀。

一、有具体明确的学法指导

陶行知说，教学不是教学生，而是教学生学。

王君老师正是秉承着这样的思想，整个设计都注重对学生进行方法的指导，也正是在“方法〞的引领下，学生不断地翻开心扉，洞开心窍，让课堂不时绽放出思想的火花。

1．引导学生在比照中学会觉察。