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文档摘要

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“多样〞的教学评价----让培智生活数学课堂多姿多彩

教学评价对于培智数学教学有重要作用，是培智数学教学的重要环节。当前培智数学教学评价存在评价主体单一、形式量表化、重结果忽略过程等问题。文章主要对培智数学教学实践中运用的“多样〞评价体系的内容和原则进行分析，并结合实践，提出这种“多样化评价〞使用过程中的有效策略。“多样化〞评价为培智学校教学评价提供了新的思路，具有重要的现实意义。

一堂课的成功与否，不只在于教师精彩的教学言语，更在于课堂内外的教学评价，因此我觉得教学评价是教育教学活动中的重要组成局部，也是现代教育治理的有效手段之一，它决定着课堂教学的走向，也时刻影响着教学的成效。下面，我将