立体观照群文阅读维度聚焦凸显群文教学功能〔下〕

引言：群文阅读是生活化阅读和功能化阅读的常态，而群文阅读教学比一般意义上的群文阅读要求高得多，必须切实、有效促进学生语文核心素养的开展。群文阅读教学首先应当立足教材和常态语文教学过程，为整合教材核心价值点、丰厚阅读趣味点和认知点、解决教学重难点、强化语用迁移点、联结读写结合点、融通课内外文化点等效劳，把“1+X〞的阅读和教学理念落到实处。

三、聚焦凸显群文阅读教学功能

群文阅读一旦深刻到教学形态，就比单纯的“阅读〞具有高得多的要求。大体而言，群文教学最宜在两大方面着力——以读促读、以读促写。

具体言之，群文阅读教学首先应当生根于教材和常态语文教