XXX中学课时计划（七）年级（生物）第（二）学期共计（）节
教学内容：3.L1种子的萌发第2课时主备人：XXX
科学维：结合生活经验，描述种子萌发所需自身的条件。
探究实践：积极参加课外实践活动，如测定种子发芽率，发豆芽等。
教学目标
生命观念：知道种子是一个有机的整体，其结构与萌发相适应。
态度责任：参与种柩、管理柩物的实践活动，培养爱护植物的情感。
1.种子萌发的自身条件。
教学重点
2,运用抽样检测法测定种子的发芽率。
教学难点分析种子萌发的自身条件。
教学课时教具准备
教学方法讲述法、讨论法
教学过程二次备课
复习导入：
种子萌发的环境条件有哪些?
新球：
二种子萌发的自身条件
【提问】满足了种子萌发的环境条件，种子一定
会萌发吗？
【设疑】展示干瘪的种子、大米以及煮熟的种子
图片，分析这些种子不萌发的原因。
分析下列种子不萌发的原因
【播放视频】视频介绍种子的休眠期。
【归纳】种子萌发的自身条件：种子萌发的自身
条件是胚是活得、完整的、已经度过休眠期。
子萌发的自身条件
.鄙
.胚快蜿
.度过休碘
.种子酬
【播放视频】种子萌发全过程。
三种子萌发的过程
【活动】观察教材P5图3T和3-2中菜豆种子
以及玉米种子萌发的过程，总结种子萌发的过程。
四测定种子的发芽率
【提问】在农业生产中，播种前应当测定种子的
发芽率。假如你从种子站买了一袋种子，应当怎样测
定它们的发芽率呢？需要测定整袋种子吗？测定时,
应当挑选那些饱满、个儿大的种子吗?应当给种子提
成的种券
X100%
供检测的种子数
供怎样的环境条件？怎样计算发芽率呢?
【讲述】科学方法：抽样检测。
课堂小结
【展示】维导图
【总结】用精简语言高度概括本节课学习的主要
内容。
（-1、吸收水分
环
一定的痂,
境2、子叶（胚乳）转运营养
条
适宜的温度
件种3、胚根一根
子
的4、胚轴一连接根和茎的分
萌5、胚芽一茎和叶
发
发
芽发芽的种子数/供检测的种子数x100%
率
作业
设计
第一节种子的萌发
一、种子萌发的自身条件
胚是完整的，活的，度过休眠期，种子饱满
二、种子萌发的过程
板书胚根一根
设计
吸收水分一子叶（胚乳）转运营胚轴一连接根和茎的部分
胚芽一芽一茎和叶
三、检测种子的发芽率
发芽率二发芽的种子数/供检测的种子数X100