第8课夏商周时期的科技与文化
?教学目标
①知道夏商周时期我国在天文、历法、医学和文学方面的主要成就。（史料实证）
②知道甲骨文的基本史实及影响，知道青铜器的制作工艺及其代表器物。了解三星堆遗址的
考古成果。（史料实证、历史解释）
③理解夏商周时期高度发达的文明，感受中华文明源远流长，一脉相承的强大生命力。（家国
情怀）
?教学重难点
教学重点:甲骨文、青铜器
教学难点:甲骨文的地位，金文中蕴含的历史信息。
?教学过程
导入新课
导入一：王者荣耀推出的海月新皮肤——金乌负日，海月的发型犹如太阳神鸟的羽翼，闪
烁着金色的光芒，给人一种高贵而神秘的感觉。那你知道这款皮肤背后的设计灵感么？它就
是来自成都金沙遗址博物馆的镇馆之宝——太阳神鸟金饰。太阳神鸟金饰是金乌负日传说的
现实回响。四只神鸟首尾相连，循环往复，托运着太阳，同时对应着十二道太阳金芒，最终
形成四季与十二个月。今天，就让我们一起走进本课，感受先秦时期科技文化的魅力。
导入二：教师出示“上、下、水、日”四字的甲骨文PPT，让学生猜一猜这些分别是今
天的哪个汉字。教师继续讲解：那你们知道这种文字叫什么吗?我国有文字可考的历史是从什
么时候开始的?那时的文字记载了什么内容?你们知道目前世界上出土的最重的青铜器产生于
我国哪个朝代吗?带着疑问，我们来学习今天的课程。
新课教学
（一）生活之需：天文、历法与中医
1.教师提问：我国古代以农业为本，那请大家思考一下，对古人来说，农业生产需要具备哪
些条件?
教师讲述：土地、生产工具、牲畜、种子、水源等。农业生产除了这些客观条件外，还需要
了解气候变化，掌握农时。那么夏商周时期的中国人在这一领域有什么成就呢?
教师展示表格并请同学们阅读课本第一子目，完成表格。
学生回答问题后，教师小结：夏朝：有了历法。商朝：有许多日食、月食的记载；历法逐渐
完备，一年分为12个月，大月30天，小月29天，闰年增加一个月。甲骨文中已经开始出现
千支纪日。春秋：《春秋》记载公元前613年，哈雷彗星扫过北斗。战国：人们把一年分为二
十四节气。
教师讲解哈雷彗星的相关知识，强调：《诗经》中记载了公元前776年发生日食。《春秋》记
载公元前613年，哈雷彗星扫过北斗，是世界上关于哈雷彗星最早的记录。这体现出我国很
早就开始注重对天文的观察研究。
2.教师讲述：中国历法是历史上由中国先民自己创制出来的推算年、月、日的长度和它们之
间的关系的各种法则，对中国经济、文化发展有深远的影响。历法中包含节气，用于指导农
事活动，体现了中国古代对农业生产的重视。
3.教师讲解：历法、节气可以指导农业生产，增加粮食产量，满足古人的温饱需求，但
若是生病受伤，古人又该如何呢?
下面我们来继续学习中医的历史。【重点】
教师讲解扁鹊、《黄帝内经》的相关内容。
教师强调：扁鹊总结出望、闻、问、切的诊病方法，至今被中医沿用。《黄帝内经》是一
部重要的中医理论著作，是中医学的奠基之作。
（二）文明之光：甲骨文与青铜器
教师讲述王懿荣发现甲骨文的故事：1899年秋天，清代国子监祭酒王懿荣得病，请太医
诊治，太医给他开了一张处方，其中一味药是“龙骨”。药拿回家后，王懿荣无意间发现上面
刻有非常古朴的文字，王懿荣经过认真研究，初步断定这些刻在龟甲和兽骨上的文字是商代
的文字。举世闻名的甲骨文就因这一纯属偶然的机会重见天日，王懿荣也因此被誉为“甲骨
文之父”。
教师提问：甲骨文的发现有何意义?请同学们阅读课本第二子目前两段，得出结论。【重
点】
学生回答后，教师总结：是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文
字。
教师补充：今天我们所了解的甲骨文，多出土于河南安阳的殷墟遗址。据统计，目前出
土的带字的甲骨约15万片，单字计4400个以上，已经识别的字在1500个以上。甲骨文记载
的内容涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。所以，甲骨文的发现，
对中国的史学研究有重大作用。
教师强调：目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。
教师展示甲骨文图片，让学生识别，同时简单讲述甲骨文的造字方法。甲骨文的造字方
法有象形、指事、会意、形声等。
教师提问：夏商周时期，除了甲骨文以外，还有其他的文字吗?请同学们观看视频《何尊》
寻找答案。
学生回答后，教师总结：刻在青铜器上的文字叫作金文，又称“钟鼎文”，金文也是我们
探寻历史、研究历史的重要史料。
教师提问：