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文件名称:九年级科学下册(浙教版)--生物与环境的相互关系(讲义)(原卷版).pdf
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更新时间:2025-06-26
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文档摘要

浙教版九年级下册第二章第一节

生物与环境的相互关系

【知识点分析】

一.环境对生物的影响

1.环境因素:生物的环境包括生物周围的各种因素,可以分为非生物因素和生物因素。

2.非生物因素:阳光、温度、水、空气、无机盐等,所有生物都会受到非生物因素的影响。

3.生物因素:是指影响某种生物生活的其他生物。

4.同种生物之间的关系:

(1)合作关系:同种生物的个体之间可以是互助的。

(2)种内斗争:同种生物的不同个体之间也会发生争夺食物、空间或配偶等现象。

5.不同生物之间的关系:

(1)合作关系:有的互助互利(类似犀牛和犀牛鸟)。

(2)竞争关系:也有的为生存而进行各种形式的斗争(杂草和农作物)。

(3)寄生关系:生物界中寄生的现象非常普遍。它们寄生在其它生物身上,吸取营养--菟丝子。

(4)共生关系:真菌和藻类的共生体——地衣

二.生物对环境的适应和影响

1.生物对环境的适应:在生物与环境相互作用的漫长过程中,生物也在不断地进化,以适应环境。生物只有

适应环境才能生存。现存的每一种生物,都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。

动物对生存环境的适应红树林对盐碱地的适应

2.拟态:某些生物在进化过程中形成的外表形状或色泽斑,与其他生物或非生物异常相似。

3.警戒色:生物改变自身颜色,警示其他生物。

4.保护色:生物可以改变自身颜色与环境类似保护自己,如变色龙。

5.生物对环境的适应是相对的:生物对环境的适应只是一定程度的适应,并不是绝对的、完全的适应,更不

是永久的适应,每一种生物只能适应一定的环境,而不能适应所有的环境。

6.生物不仅能适应环境,也能影响环境:在草原上,草本植物的多少,会对植食性动物的数量产生直接的影

响,反之亦然。这就说明生物与生物之间是互为环境条件的。某种生物的数量和分布,会对环境中其他多

种生物产生影响。

【例题分析】

一、选择题

1.动物体表往往有一些附属结构,对动物适应环境有一定的意义。下列说法不正确的是()

A.海蜇的体表有刺细胞,能释放毒素,辅助捕食

B.蛔虫体表的角质层能保护它不被寄主消化,以适应肠道寄生

C.烈日炎炎的非洲草原上,哺乳动物的体毛会妨碍散热

D.鸟类体表羽毛极可能是由爬行动物的鳞片进化而来的

.如图表示、两种生物之间的关系,下列哪组生物间的关系不符合图示曲线()

2ab

.地衣中的真菌和藻类.豆科植物与根瘤菌.草食动物与其肠内的大肠杆菌.猫头鹰与田鼠

ABCD

3.下列有关叙述错误的是()

.草盛豆苗稀草和豆苗是竞争关系.万物生长靠太阳生物的生存离不开环境

A——B——

.大树底下好乘凉生物影响环境.南橘北枳生物因素对生物的影响

C——D——

.雪兔生活在高纬度地区,随季节更替有换装行为。下图表示雪兔的毛色由深到浅的换装过程。下列

4“”“”

关于此行为的说法,不正确的是()

A.是遗传、变异与环境因素共同作用的结果B.有利于雪兔的繁衍

C.是长期自然选择的结果D.不利于雪兔防御敌害

5.生物必须适应环境才能生存下去,下列实例不属于生物适应环境的是()

A.河道中圆滑的鹅卵石不易被水冲走B.生长在沙漠中的骆驼刺有发达的根系

C.生活在寒冷海域中的海豹有很厚的皮下脂肪D.北极熊的体色与白雪接近

6.以下几种生物关系描述错误的是()

A.鱼和虾共同生活在一条小河中属于共生关系B.杂草和水稻争夺阳光、养料