劈开黑暗的历史长歌——九年级下册第五单元〔屈原〕教学实录

教学目标

1.了解戏剧阅读的方法

2.关注戏剧冲突及舞台说明，把握戏剧的主题

3.研读屈原的形象，理解历史剧中人物与历史人物的差异

4.解读独白中的物象，理解郭沫假设创作该主题的用意，

教学重点：

1.关注戏剧冲突及舞台说明，把握戏剧的主题

2.研读屈原的形象，理解历史剧中人物与历史人物的差异

3.解读独白中的物象，理解郭沫假设创作该主题的用意

教学难点：

1.关注戏剧冲突及舞台说明，把握戏剧的主题

2.研读屈原的形象，理解历史剧中人物与历史人物的差异

课时安排：

两课时

教学流程：

导入：

师:郭沫假设历史剧〔屈原〕写于1942年,