第二节排泄
二、尿液的形成和排出（新知课）
流程
具体任务
学法
指导
导学
学习目标:
1.了解排泄的含义、体内代谢废物排出体外的过程。
2.概述尿液的形成和排出过程。
3.了解泌尿系统的卫生知识。
学习重难点：
1.了解排泄的含义、体内代谢废物排出体外的过程。（重点）
2.概述尿液的形成和排除过程。（难点）
紧扣目标
深入独学
精彩展示
大胆质疑
及时评价
独学
1.人体通过________将______和______排出体外的过程就叫做排泄。
2.泌尿系统由______、______、_______和_______等器官组成。其中_______是形成尿液的器官。
3.尿液的形成过程：主要包括_____________的________作用和_________的_________作用。
4.排尿的意义：①人体排尿可排出________；
②人体排尿可以调节体内_______和水的平衡，维持组织细胞的________。
5.排泄主要的三个途径：
①绝大部分的______、______、______和______以尿液的形式通过____系统排出；
②一部分______以汗液的形式由______排出；
③______和______则以气体的形式通过_______系统排出。
1、灵活运用双色笔：用红笔在课本上标注出重点知识；2、认真思考，标注出自己的观点或疑问。
巩
固
尿液的排出：_____→_______→_____→______→______尿液的形成肾小球的_______作用肾小管的_______作用泌尿系统的卫生保健尿液的形成和排出
尿液的排出：_____→_______→_____→______→______
尿液的形成
肾小球的_______作用
肾小管的_______作用
泌尿系统的卫生保健
尿液的形成和排出
顶芽优先生长，抑制侧芽发育的现象
顶芽优先生长，抑制侧芽发育的现象
参照课本笔记，学案，梳理知识成网
发育成
发育成
茎和叶
测试
1.在体检时，医生发现某人的尿液中含有大量的葡萄糖，该病人可能病变的部位是：（）
A.肾小球或肝脏B.肾小球或胰脏C.肾小囊或垂体D.肾小管或胰岛
尿液的形成是连续的，而尿的排出是间断的，其主要原因是：（）
A.肾小管的重吸收作用B.肾脏的控制作用
C.膀胱的贮存作用D.肾单位的泌尿作用
医生在检测某人血浆、原尿、尿液三种液体时，发现其含甲乙两种物质的情况如下表。试分析判断甲、乙分别是（）
血浆
原尿
尿液
甲
0.03%
0.03%
1.8%
乙
0.1%
0.1%
0%
A.甲是尿素，乙是葡萄糖B.甲是尿素，乙是蛋白质
C.甲是葡萄糖，乙是无机盐D.甲是葡萄糖，乙是蛋白质
4.如图是尿液的形成过程示意图，请据图回答：
图中1是_____,2是_______。形成尿液时，首先是尿液通过[]________滤过到[]_______内，形成原尿，再通过[]_______被重吸收，最终形成尿液，被重吸收的成分有__________、_________和__________。
1与4内的液体，4中不含有___________________。
4与5内的液体，5中不含有___________________。
5.下表是某健康人体内的几种液体的比较，请分析数据表中的数据回答：
主要成分
肾动脉血浆中（g/100ml）
肾小囊中（g/100ml）
尿液中（g/100ml）
水
90
98
96
大分子蛋白质
8.00
0.00
0.00
葡萄糖
0.10
0.10
0.00
无机盐
0.72
0.72
0.10
尿素
0.03
0.03
1.80
肾小囊中的液体是通过在_______部位的滤过作用形成的，再经过__________的重吸收作用才能形成尿液。
分析表中数据发现，不能过滤到肾小囊中的是________，能够被全部重吸收的是__________。表中数据反映排尿主要排出了__________，如果尿液中出现了葡萄糖，可能是__________发生了病变。
知识拓展
1.血尿是怎么回事？
尿液中混有血细胞时称之为血尿。血尿呈现红色或茶水样，用显微镜检查尿液，可以观察到血细胞的存在。泌尿系统及其临近器官发生病变或某些全身性疾病，都可以引起血尿。例如，①由于泌尿系统有炎症、结石、肿瘤、外伤等疾患，而使肾脏血管破裂，或血管壁透性增加，造成血尿；②由于泌尿系统临近器官的炎症、肿瘤等疾患涉及尿道，使尿道毛细血管透性增加，造成血尿；③由于患血液病、心血管疾病等，使有关部位的血管受损或血管通透性增加，以及因血小板异