第一节激素与生长发育
第二节健康地度过青春期（新知课）
流程
具体任务
学法
指导
导学
学习目标：
掌握人体内主要的内分泌腺的名称及位置。
能说出生长激素、甲状腺激素、胰岛素的主要功能及分泌异常时的表现。
3．认识青春期的特点，能正确描述青春期的生理、心理变化。
4.知道青春期的卫生常识。
重难点：
1.说出人体内分泌腺的特点、种类及其分泌的激素，说明人体激素参与生命活动的调节及分泌异常时的表现（重点）。
2.描述青春期的发育特点，包括身体变化和心理变化（重点）。
紧扣目标
深入独学
精彩展示
大胆质疑
及时评价
独学
结合课本89--96页。
1.激素是由人体的和散在的分泌的化学物质，它们直接
进入，对人体的、和等生命活动
起重要的调节作用。
人体生命活动的调节包括和。
3.根据课本89、90页探究竟，完成下列表格。
1、灵活运用双色笔：用红笔在课本上标注出重点知识；2、认真思考，标注出自己的观点或疑问。
巩固
测试
请同学们认真读题，完成下面挑战吧！
1、幼年时生长激素分泌不足易患（）
A、侏儒症B、坏血病C、脚气病D、贫血
2、人体因分泌的激素异常而导致患巨人症和糖尿病的内分泌腺分别是（）
A、垂体和胰岛B、甲状腺和肾上腺
C、胸腺和垂体D、甲状腺和胰岛
3、下列各腺体中，既是外分泌腺又是内分泌腺的是（）
A、甲状腺B、唾液腺C、胰腺D、肝脏
4、我国古典四大名著之一《水浒传》中描写“武大郎”个子矮小的特征，请推断其发育异常的原因是（）
A、幼年期缺乏甲状腺激素B、幼年期缺乏生长激素
成年期缺乏生长激素D、成年期缺乏甲状腺激素
5、近年来在一些重大比赛中，个别运动员置体育道德于不顾，采用不正当竞争手段，服用兴奋剂。下列哪种物质最有可能是兴奋剂的成分（）
胰岛素B、生长激素C、胰高血糖素D、甲状腺激素
如果切除成年狗的甲状腺，一段时间后，该狗表现为精神萎靡，活动减少。这说明甲状腺激素能（）
促进幼小动物的发育B、提高血糖浓度
提高神经系统的兴奋性D、促进蛋白质合成
7、周日小兵和家人一起外出垂钓，当小兵的鱼钩第一次被鱼咬住时，小兵非常激动，不由得面红耳赤，心跳加快，这是由于人体（）
神经调节的结果B、激素调节的结果
神经、激素共同调节的结果D、血液循环系统调节的结果
8、人进入青春期的第一个信号是（）
肺活量增加B、体重增加C、身高生长迅速D、出现第二性征
下图是人体主要内分泌腺示意图，请据图回答问题：
（1）2011年吉尼斯世界纪录将土耳其男子苏丹可森列为活在世间的全球个子最高的人（251cm）而他如此之高是因分泌的所致。
（2）如果是胰腺中胰岛分泌激素不足所致的糖尿病，可以通过注射
制剂来治疗。
（3）某人身体矮小，智力低下，生殖器官发育不全，就是通常说的患呆小症。因婴幼儿时期分泌的激素不足导致。
（4）青春期开始后，男性表现为长胡须、喉结突出、声调变低等，这与分泌的激素有关。
10、张大爷患有糖尿病，请运用所学知识，分析回答以下问题。
（1）胰岛位于上，它分泌的胰岛素直接进入细胞周围的血管，随血液运到全身，发挥调节作用。这种调节属于调节。
（2）胰岛素能降低血糖浓度，使之稳定在0.1%左右。由此可见，上图中表示张大爷餐后血糖浓度变化的曲线是。针对张大爷的病情，医生建议他注射胰岛素治疗。胰岛素不能口服的原因是：它是一种蛋白质，进入消化道后会在内被初步消化，从而失去疗效。
（3）平时张大爷的手偶然碰到刺会立即缩回，而注射时虽感疼痛却不缩回。从神经调节方式看，前者属于反射，后者属于反射。注射时感到疼痛，痛觉形成的部位在皮层。
知识拓展
内分泌系统包括：①外分泌腺：②内分泌腺
外分泌腺：包括腺细胞和导管。
如汗腺、胃腺、唾液腺、肝脏、皮脂腺等。分泌物进入导管，再由导管排