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第十二讲组成物质的化学元素
模块一、化学新世界
学习目标
1.掌握元素的概念；知道元素的简单分类；初步认识元素周期表。
2.掌握元素符号的书写方法和所表示的意义；记住常见元素的名称和符号。
3.了解人体的元素组成及一些元素对人体健康的影响。
4.能从组成上区别单质和化学物、有机物和无机物，识别氧化物。
要点梳理
要点一、元素
1.概念：元素就是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称。
例如：氕、氘、氚三种原子质子数都是1，中子数分别是0、1、2，这三种原子是质子数相
同的一类原子，统称为氢元素。再如：质子数为12、中子数为12的碳原子和质子数为12、
中子数为13的碳原子，由于两种原子质子数相同，所以都是碳元素。
2.元素的种类：共有100余种。按质量计，地壳中含量前四位元素是氧元素、硅元素、铝
元素、铁元素（如下图所示）。
【要点诠释】
1.一种元素与另一种元素最本质的区别是：核电荷数（即质子数）不同。
2.元素中文名称的特点：金属元素除汞以外都是“金”旁，非金属元素按其单质在通常情况
下的存在状态分别加“石”“气”等偏旁。因此，根据“偏旁”可以判断它们属于哪类元素。
3.元素和原子的比较：
元素原子
概念具有相同核电荷数的一类原子的总称化学变化中的最小粒子
区分只讲种类，不讲个数，没有数量多少的意义既讲种类，又讲个数，有数量多少的含义
使用范围用于描述物质的宏观组成用于描述物质的微观构成
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举例水中含有氢元素和氧元素（或水是由氢元素一个水分子，是由两个氢原子和一个氧原子
和氧元素组成的）构成的
（1）在讨论物质的组成时，一般用“某某物质由什么元素组成”来描述，其中只涉及类别，
而没有数量多少的含义。如：水是由氢元素和氧元素组成的（或水是由氢、氧两种元素组成
的）；铁是由铁元素组成的。
（2）当讨论物质微观结构时，一般用“某某物质的分子是由多少原子构成的”。如：每个
水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。
（3）由分子构成的物质，描述为“分子由原子构成”。如：水分子是由氢原子和氧原子构
成的。
（4）“水”、“铁”、“元素”、“组成”等都是宏观概念；“分子”、“原子”、“构
成”等都是微观概念。在描述时，注意宏观概念对应宏观概念，微观概念对应微观概念。
要点二、元素符号
1.书写方法：
（1）由一个字母表示的元素符号要大写；
（2）由两个字母表示的元素符号，第一个字母要大写，第二个字母要小写。
例如：Cu表示铜元素，O表示氧元素，Ca表示钙元素。
2.元素符号的意义：
（1）表示一种元素；
（2）表示这种元素的一个原子；
（3）某些元素符号还能表示由原子直接构成的物质。
例如：“N”既表示氮元素，又表示氮元素的一个原子；“Fe”表示铁元素，表示一个铁原
子，表示铁这种物质。
3.一些常见元素的名称、符号和相对原子质量：
【要点诠释】
在元素符号前面添上数字，就只表示该元素的原子个数（只有微观意义），不能表示该元素
（没有宏观意义）。如：H既表示氢元素，又表示一个氢原子；2H只能表示两个氢原子。
要点三、元素周期表
1.元素周期表：根据元素的原子结构和性质，把已发现的100多种元素科学有序的排列起来，
这样就得到了元素周期表（见教材附录）。