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第八讲奇妙的二氧化碳
模块一、化学新世界
【学习目标】
1.掌握二氧化碳的性质；了解二氧化碳的用途；知道温室效应。
2.掌握实验室制取二氧化碳的原理、装置和操作要点。
3.了解化合反应和分解反应，能区别化合反应和分解反应。
知识点一、二氧化碳的性质和用途
1.物理性质：无色、无味的气体,密度比空气大,能溶于水,固态二氧化碳叫做干冰。
2.化学性质:
（一）、二氧化碳既不能燃烧，也不支持燃烧
（1）实验现象：蜡烛从下往上依次熄灭。
（2）结论：二氧化碳密度比空气大；
二氧化碳既不可燃，也不支持燃烧。
（二）、二氧化碳能与水反应
（1）将汽水中的二氧化碳通入含石蕊试液的水中，现象：石
蕊试液由紫色变成红色，反应的文字表
达式为二氧化碳+水碳酸。
（2）加热含有石蕊的碳酸溶液，现象：石蕊试液由红
色变成紫色，说明碳酸不稳定，反应的
文字表达式为碳酸二氧化碳+水。
（三）、能使澄清的石灰水变浑浊：
二氧化碳+氢氧化钙碳酸钙+水
CO+Ca（OH）CaCO+HO
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该反应用于检验二氧化碳；这也是久置装石灰水的试剂瓶壁有一层白膜的原因。
（四）、二氧化碳不能供给呼吸
当空气中的二氧化碳超过正常含量时，会对人群产生有害影响，所以在人群密集的地方应该
注意通风换气。在进入可能含有较多二氧化碳气体的地方之前，应检查那里的二氧化碳含量，
以免危害到人的健康。
3.用途:
（1）灭火（灭火器原理：NaCO+2HCl=2NaCl+HO+CO↑）既利用其物理性质（密度
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比空气大），又利用其化学性质（不能燃烧,也不支持燃烧）。
（2）干冰用于人工降雨、制冷剂（利用干冰升华时要吸收大量的热）。
（3）气体肥料。
（4）光合作用。
（5）化工产品的原料。
4.二氧化碳对环境的影响：
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（1）过多排放引起温室效应。
①造成温室效应的主要原因：人类消耗的化石能源急剧增加，森林遭到破坏等。
②减轻温室效应的措施：减少化石燃料的燃烧；植树造林；使用清洁能源等。
（2）由于二氧化碳不能供给呼吸，因此在人群密集的地方要注意通风换气。
要点诠释：
1.不要将“干冰”和“冰”混为一谈。
2.二氧化碳溶于水和二氧化碳与水反应在本质上是不同的。
3．把CO通入紫色石蕊试液时，会观察到紫色石蕊试液变成红色。
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4．空气中CO含量过高会引起“温室效应”，但不能说CO是空气污染物，一般空气中CO
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的体积分数大约在0.03%左右。
5．植物的光合作用在大气循环中起着重要作用，它是消耗二氧化碳的主要途径，对大气中
氧气和二氧化碳含量保持不变及人类的生存、生活有着重大的影响。
6.一般情况下，二氧化碳不能支持普通的物质燃烧，特殊情况下也能支持某物质燃烧，如镁
等活泼金属在点燃的条件下，也能在二氧化碳中继续燃烧下去。
7.人在二氧化碳含量较高的环境中感