俯瞰文本，贴地而行——〔刘姥姥进大观园〕教学反思

〔刘姥姥进大观园〕是我十分钟爱的文本，如何最大限度地挖掘其作为课文的价值，是我在备课时反复思考的问题。我期望我的课，能让学生了解刘姥姥的形象，体会刘姥姥带给大观园内众人生命能量的释放，并能以这一篇课文为切口，翻开阅读〔红楼梦〕的一扇窗，从而了解曹雪芹的悲悯情怀。

时隔半年，回头再看自己的课，有些心虚，总不情愿看到自己课堂上捉襟见肘的为难。但是，鼓起勇气回看并细细整理课堂实录后，我还是要为自己这堂课的几处优点竖起大拇指。

下面，我来谈谈这节课的几个优点。

1.选点聚焦，一线串珠

刘姥姥在大观园里，引起的这一场“欢笑〞是全篇最精彩的片段。但凡读