从文本资源切入碧波深处觅珍奇——品肖培东老师课例

叶圣陶先生说道：“语文老师是引导学生看书读书的。一篇文章，学生也能粗略地看懂，可是深奥些的地方，隐藏在字面背后的意义，他们就未必能够领会。老师必须在这些场合给学生指点一下，只要三言两语，不要啰里啰唆，能使他们开窍就行。〞观肖老师的课堂，品他的课例，往往为他精彩生动的点评，新颖独创的生成，精湛高超的教学艺术所折服。肖老师的课总是能在看似平常的语文实践活动中到达深刻浅出的教学效果。正如钱梦龙先生在〔我就想浅浅地教语文〕序中所说：“他全部的教学活动，都清楚地指向一个目标：提高学生正确理解和运用祖国言语文字的能力。〞

一、以题目为切入口，阅读中觅珍奇