第九章机械和功§9.6测滑轮组的机械效率

新课讲解一、测滑轮组的机械效率1.实验装置：2.实验原理：丙η＝——＝——W有用W总GhFs

新课讲解一、测滑轮组的机械效率3.注意事项：(1)怎样提升滑轮组，测力计的读数才准确？为了使滑轮组对钩码的拉力大小等于钩码所受重力，应竖直向上匀速提升钩码，故实验过程中应竖直向上匀速拉动弹簧测力计。W有用＝机械对物体所做的功Gh

新课讲解一、测滑轮组的机械效率(2)怎样测量绳子自由端移动的距离s？测量绳子自由端移动的距离s时，在绳子自由端做一个记号A，拉动绳子前(始位置)记录A点对应的刻度尺读数s1，停止拉动时(末位置)记录A’点对应的刻度尺读数s2，两读数之差s=s2－s1即为所测的距离.A

新课讲解一、测滑轮组的机械效率(3)怎样使测量结果更可靠？换用不同数量的钩码多次实验，可以避免实验偶然性，得到具有普遍性的结果。

新课讲解一、测滑轮组的机械效率4.实验数据记录：

新课讲解交流与讨论(1)同一个滑轮组挂不同质量的钩码提升时，机械效率相同吗？为什么？用同一滑轮组提升不同重物时，机械效率____，重物越重,做的____功多，机械效率____.不同有用高W额外W有用η＝——＝————＝————W有用W总11+W有用W有用+W额外——

新课讲解交流与讨论(2)甲、丙两个滑轮组都挂相同的钩码时，机械效率是否相同？为什么？W额外W有用η＝——＝————＝————W有用W总11+W有用W有用+W额外——用不同的滑轮组提升同一重物时，机械效率____，动滑轮多的做的____功多，机械效率____.不同额外低

新课讲解二、影响滑轮组的机械效率的因素1.所提升的物重▲适当增加被提升物体的重力2.滑轮组轮与轴及轮与绳之间的摩擦▲定期加润滑油减小机械间的摩擦力3.机械自重▲改进机械结构，减轻动滑轮的自重

新课讲解课堂小结

小结与思考请与同伴交流！这节课的学习你有什么收获？你还有什么疑惑？

1.基础型作业：梳理本节课知识点。2.发展型作业：完成本课时练习。课后作业

同学们，这节课你们表现得都非常棒。在以后的学习中，请相信你们是存在着巨大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更精彩吧。总结点评反思

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