第五章居民——“地球村”的主人复习课件;人口的增长;一、人口的增长;1.知道目前世界人口总数，总结世界人口的增长特点。
2.说出世界人口在各历史时期增长速度的差异。
3.知道世界人口增长速度的衡量指标。
4.分析影响人口增长的主要因素。
5.说出世界人口增长的地区差异。;自主学习二;【概括总结】
人口自然增长率大于0表示人口增长，而且数值越大表示增长速度越快；小于0表示人口减少，数值越小表示减少越快；等于0则表示人口不增不减，人口总数趋于较稳定的状态。;【读图提示】
（1）读图名。
（2）读坐标，图中纵坐标为统计百分比；横坐标表示世界和不同国家。
（3）图中每一组数据包括出生率、死亡率和自然增长率。绿色表示出生率，蓝色表示死亡率，红色表示自然增长率。
（4）说出各个国家的人口增长状况。
（5）比较不同国家的人口增长状况。;大洲与地区;人口
的
增长;一、选择题
1.目前，世界人口数量为（）
A.40亿B.50亿C.60亿D.70亿
2.世界人口的增长特点是（）
A.速度逐渐减缓，数量逐渐增加B.数量越来越多，速度由慢变快再变慢
C.随着社会的进步，数量越来越少D.随着经济的发展，速度越来越慢
3.2012年某国家的人口自然增长率是2.3，该国最有可能位于（）
A.亚洲B.欧洲C.非洲D.拉丁美洲;进水口的水代表人口出生率，出水口的水代表死亡率。
出生率-死亡率=人口自然增长率
影响人口增长的主要因素是社会生产力水平。;二、人口的分布;1.知道人口分布的含义及影响因素。
2.说出世界人口分布的特点。
3.理解世界人口分布的一般规律。
4.知道人口密度的含义并写出人口密度的计算公式。
5.学会计算人口密度。;世界人口的分布;【读图提示】
（1）明确两幅图的图名和图例。
（2）对比两幅图，根据纬线和大洲轮廓确定A、B、C、D的位置。
（3）根据图例判断A、B、C、D四地的气候类型。
（4）理解人口分布与气候条件的关系。;人口
的
分布;二、计算题
据中国新闻网报道，截至2014年3月28日，太原市常住人口达427.769万人。太原市的总面积为6988平方千米???请计算太原市的人口密度。;三、简答题
亚马孙地区土壤肥沃，雨量充沛，生活着种类繁多、形态各异的植物、动物和其他生物，景致优美，但许多林区至今仍是人迹罕至的处女地。
1.请你用人口密度来表述上述现象。
2.为什么许多林区至今仍是人迹罕至的处女地？
;三、人口问题;1.知道世界人口快速增长所带来的影响。
2.举例说明人口零增长或负增长所带来的问题。
3.人口应该如何发展才能与社会经济和资源环境相协调？
4.简述世界人口日的来历。
5.了解中国计划生育政策为控制世界人口所做出的贡献。;【概括总结】
不同地区，不同的人口政策：不同地区，不同政策，印度、尼日利亚等国实行计划生育政策，我国在计划生育政策实行了几十年后，实行了“单独二孩”政策，进而全面实施“一对夫妇可生育两个孩子”的政策。而德国、法国、科威特等国却实行鼓励生育政策。
所以，人口发展应该遵循这样的原则：;人口
问题;一、简答题
1.列举人口过快增长带来的问题。
?
2.人口增长缓慢，或停止增长，或负增长带来了哪些影响？
?
?
3.写出右图漫画的含义。
?
;二、请为本年度的世界人口日设计一则宣传资料（可以是一句话、一幅漫画、一首歌、一则公益广告等）。;四、三大人种及其分布;;世界人种的分布;三大人种及其分布;一、选择题
1.去法国、德国、意大利等国家旅游，见到的当地居民基本上是（）
A．黄种人B．混血种人C．白种人D．黑种人
2.我们常见的阿拉伯人身着白色长袍，肤色都比较深，他们是（）
A．黄种人B．混血种人C．白种人D．黑种人;A;
;民族;一、民族;;民族;二、填空题
目前，世界上大约有个民族，其中人口最多的是族。
;民族和种族的主要区别
民族是人类历史发展到一定时期才产生的，不是在人类社会一开始就有的。同样，随着社会的发展，到了一