基本信息
文件名称:《电气控制技术与应用》课件 单元二 课题7 三相绕线式异步电动机转子串电阻启动控制.pptx
文件大小:1.21 MB
总页数:27 页
更新时间:2025-06-26
总字数:约2.01千字
文档摘要

单元二典型环节电气控制;一、教学目标

二、课题分析

三、相关知识

四、技能训练

(一)工具、仪表和元件选择

(二)画元件布置图

(三)安装接线(安装接线图)步骤和工艺要求

五、课题小结

六、效果测评;(一)知识目标

1.掌握三相绕线式异步电动机启动方法及优点;

2.掌握三相绕线式异步电动机在转子回路中串电阻启动的线路结构;

3.掌握三相绕线式异步电动机在转子回路中串电阻启动的工作原理。

;1.根据本课题的电气原理图,能够熟练分析其工作原理;

2.能够熟练绘制本课题的电气原理图、电气元件布置图和电气安装接线图;

3.根据电气元件布置图和安装接线图进行安装接线并通电试车。

4.掌握绕线式异步电动机在转子回路中串电阻启动电气控制线路的故障检修方法。;如图为三相绕线式异步电动机转子串电阻启动电气控制线路图。

SB1为启动按钮,SB2为停止按钮;

R1、R2、R3为三级启动电阻;

KM为电动机电源控制接触器;

接触器KM1、KM2、KM3分别用于短接切除三级启动电阻R1、R2、R3;;三个时间继电器(KT1、KT2、KT3)均为通电延时型,分别用来控制三级电阻R1、R2、R3时的切除时间。

KH为电动机的过载保护用热继电器;

FU1为主电路的短路保护熔断器,FU2为控制电路的短路保护熔断器。

图中三个接触器(KM1、KM2、KM3)的辅助常闭触头与启动按钮SB1串接,目的是为了保证电动机必须在串入全部启动电阻时才能启动。

;;(一)三相绕线式异步电动机串电阻启动

鼠笼型异步电动机直接启动电流大,对供电系统和传动系统以及电动机自身都会造成很大的影响;而采用降压启动,虽然减小了启动电流,但是启动转矩已将大大减小,对于需要带重载启动的场合就无法满足启动要求。;采用三相绕线式异步电动机转子串电阻启动,就能够有效解决带重载启动的问题。

启动时,将启动电阻全部接入,能够有效地减小启动电流,增大启动转矩;随着电动机转速的升高,依次逐级短接(即切除)启动电阻;当串接电阻被全部切除后,电动机便进入到额定状态下运行。;在转子回路中串接频敏变阻器启动、在转子回路中串接凸轮控制器启动等来实现。

频敏变阻器的???阻会随转子线圈中所通过电流频率的变化而变化,从而达到自动变阻的目的。;(三)三相绕线式异步电动机转子回路串接电阻启动工作原理

(1)启动;(2)停止

按下按钮SB2,KM、KM3线圈均失电,KM切断电动机电源,KM3释放将全部启动电阻串入转子回路中,电动机断电停转。;(一)训练内容

对三相绕线式异步电动机转子串电阻启动控制的故障进行检修、分析及排除

(二)工具、仪表和元件选择

1、常用工具:螺钉旋具(俗称起子。分为一字形和十字形)、测电笔、钢丝钳、尖嘴钳、断线钳(又称斜口钳)、剥线钳、电工刀、活动扳手等电工常用工具。

2、常用仪表:万用表(MF47型)、钳形电流表(MG3-1型)、兆欧表(ZC25-3型)。

3、需用元件规格如下表:

;表2-7-1;常用工具;常用仪表;电器元件布置图是根据所有电器元件在控制板上的实际位置,采用简化的外形图(如正方形、矩形、圆形等)绘制的一种简图。;

;1、画安装接线图

电气安装接线图是根据电气设备和电器元件的布置位置和实际安装位置,根据原理图中各电器之间的连接关系而绘制的一种接线图形。

2、元件安装

按布置图在控制板上进行元件安装,并贴上醒目相应的文字符号。

3、布线及工艺要求

按接线图进行接线。在进行板前明线布线时,需遵循的工艺要求。;图2-7-4三相绕线式异步电动机转子串电阻启动控制安装接线图;4、连接电动机

根据电气原理图中的连接,将电动机的三相绕组端子U1、V1、W1、K、L、M、K11、K12、L11、L12、M11、M12用导线引至相应接线端子上。同时将电动机和按钮的金属外壳与接地线可靠连接。

;1、熟悉三相绕线式异步电动机转子串电阻启动控制的原理。

2、在老师的监督下,接上三相电源。合上断路器QF,电源指示灯HL灯亮。

3、由老师在控制电路上设置3个电气故障点。

4、排除故障时,学生依据电路图用逻辑分析法初步确定故障范围,并在电路图中标出最小故障范围。

5、查出故障后,必须修复故障点。

;(六)注意事项

1、在通电试车时,必须遵循相应的步骤。同时设备操作时,做到安全第一。

2、安装电源线、电动机线、接地线时,必须仔细查看各接线端,以免通电后发生触电意外或损坏电器。

3、实训结束后,应切断电源,将模拟设备上各开关置于断开位置。

4、检修时,所用工具、仪表应符合所用要求。

5、认真做好实训记录,包括在原理图上标注故障范围、故障点、故障现象等。;五、课题小结;根据本课题学习内容,按照教材所列测评内容,对教学效果进行测评,检验教学达标情况。;考核评分记录表;