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文档摘要

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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

电工技术课程教学改革的理论基础与实践需求

前言

随着技术的不断进步，电工技术课程的教学内容和方法将不断创新。例如，虚拟仿真技术、增强现实（AR）技术等将被引入电工技术的教学中，帮助学生在虚拟环境中进行操作与实验，从而避免了传统教学中由于资源限制而无法进行大规模实验的困境。未来，电工技术课程将更加注重创新技术的应用与探索，培养学生的创新思维和技术应用能力。

电工技术课程中的线下实践模块以实验操作为核心，学生通过实际操作电工设备、参与项目设计等活动，提升动手能力与实际应用能力。线下课堂不仅强调对电气设备及电路的理解和操作技能的培养，还注重安全操作规