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文档摘要

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《万有引力定律应用》教案

【教学目标】

学问与技能

会计算天体的质量.

会计算人造卫星的围绕速度.

知道其次宇宙速度和第三宇宙速度.

过程与方法

通过自主思考和争论与沟通，生疏计算天体质量的思路和方法

推测未知天体是万有引力定律最辉煌的成就之一.引导学生让学生经受科学探究的过程，体会科学探究需要极大的毅力和士气.

通过对海王星觉察过程的了解，体会科学理论对未知世界探究的指导作用.

由牛顿曾设想的人造卫星原理图，结合万有引力定律和匀速圆周运动的学问推出第一宇宙速度.

从卫星要摆脱地球或太阳的引力而需要更大的放射速度动身，引出其次宇宙速度和第三宇宙速度.

情感、态度与价值观

体会和生疏觉察万有引力