中考语文考前信息必刷卷02
（成都专用）参考答案
A卷（共100分）
第Ⅰ卷（选择题，共24分）
一、基础知识（每小题3分，共12分）
1.（3分）
【答案】B
【解析】本题考查字音。B项有误，绯红（fēi）。
2．（3分）
【答案】A
【解析】本题考查字形。B项有误，惊赅—惊骇；C项有误，金壁辉煌—金碧辉煌；D项有误，自出新裁—自出心裁。
3．（3分）
【答案】D
【解析】本题考查词语理解和运用。A．鸟语花香：形容春天的景象，鸟儿叫，花儿香，表示环境宜人，生活愉悦；B．金戈铁马：原意是形容战士持枪驰马的雄姿，后来也用于描述战争或战士的英姿；C．雄奇瑰丽：形容景色或事物雄伟奇特，非常美丽；D．海枯石烂：形容时间的漫长和事物的永恒，也常用来表示坚定不移的誓言或情感(多形容坚定的爱情)。D项中使用海枯石烂”来形容“爱国热忱”不恰当。
4．（3分）
【答案】C
【解析】本题考查病句辨析。A项语义重复，“四面八方”包含“大街小巷”的意思，可删去“大街小巷”；B项成分残缺，可在“设施”后加“维修任务”；D项关联词搭配不当，可将“才”改为“就”。
二、文言文阅读（每小题3分，共12分）
5.（3分）
【答案】A
【解析】本题考查文言实词的解释。B.诚：确实。C.私：偏爱。D.加：虚夸，夸大。
6.（3分）
【答案】B
【解析】本题考查文言虚词的意义和用法。A代词，他们/结构助词，的。B.均为连词，表修饰。C.动词，认为，以为/介词，把。D.介词，比/介词，在。
7.（3分）
【答案】D
【解析】本题考查句子翻译。注意重点词语解释。A.痛恨：痛心、遗憾。B.以：认为。美于徐公：比徐公美。C.狱：诉讼事件。必以情：一定根据(自己的)诚心处理。
8.（3分）
【答案】C
【解析】本题考查文章内容理解。丙文论述了民心得失与战争胜负有着必然的联系的观点。
第Ⅱ卷（非选择题，共76分）
三、默写（共6分）
9．（6分）
【答案】（1）①而不知太守之乐其乐也②潭影空人心③何处觅知音（2）潼关终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。/贾生宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
【解析】本题考查古诗文名句默写。考查学生对课内要求背诵的古诗文篇目识记。
四、现代文阅读（共10分）
10．（4分）
【答案】①主题鲜明且特色十足的展览；②深厚的文化底蕴；③创新的形式；④人们高品质的精神追求。
【解析】此题考查文本内容的理解和概括。结合甲文第③段、乙文第②段可概括出。
11．（3分）
【答案】不能互换。甲文开头通过博物馆热的现象引出对博物馆热原因的介绍，乙文开头通过促成博物馆热的创新形式引发对博物馆持续发展问题的论述。
【解析】此题考查对文本内容的理解。开头段落能否互换，关键在于分析开头段的内容与后文内容的关联。甲文，第①段写博物馆热的现象，可引出第②段对博物馆热原因的介绍；乙文，第①段写促成博物馆热的创新形式，引发第②段对博物馆持续发展问题的论述。因此，不能互换。
12．（3分）
【答案】选A。甲文介绍了当前博物馆“爆热”的现象及原因，乙文对博物馆发展的主张对应“长热”，两则材料可以一起证明让“热”爆了的博物馆保持长久热度的观点。
【解析】此题考查对文本内容的理解。甲文，第①段介绍了当前博物馆爆热的现象，第②、③段介绍了原因；乙文，结合最后一段可知，对博物馆发展的主张对应“长热”，两则材料可以一起证明让“热爆”了的博物馆保持长久热度的观点。故选A。
五、作文（共60分）
13.（60分）
【答案】略。
B卷（共50分）
一、诗歌鉴赏（共4分）
1.（2分）
【答案】诗的首联说猿鸟畏其军令，风云护其藩篱，极写诸葛亮之威严，为扬；颔联却言诸葛亮徒有神智，终见刘禅投降，长途乘坐驿车，被送往洛阳，蜀汉归于败亡，为抑。
【解析】本题考查对表现手法的分析。《筹笔驿》是一首怀古之作，首联描写了诸葛亮的神威，为扬。中间两联出句均赞颂了诸葛亮的雄才大略，为扬。对句均指出了功业未就的原因，为抑。
2.（2分）
【答案】对诸葛亮功业未成的无限憾恨；自己怀才不遇(或抱负无法得到实现)的苦闷之情。
【解析】本题考查诗句理解。尾联句意：往年我经过锦城时进谒了武侯祠，曾经吟诵了《梁父吟》为他深表遗憾。李商隐通过回忆自己曾经路过武侯祠并吟咏《梁父吟》的情景，直接表达了对诸葛亮未竟抱负的遗憾和同情。“恨有余”凸显了诗人对诸葛亮虽才华横溢却命运多舛的深切同感，情感表达直接而强烈，充满了对历史英雄的惋惜之情。又隐含自喻，表达了自己怀才不遇(或抱负无法得到实现)的苦闷之情。
二、文言文阅读（共12分）
3．（2分）
【答案】C
【解析】本题考查文言实词的解释。解答此题的关键是先理解句子的含义，然后结合句意来推断词语的意思。C.“考