在“不〞中“消灭〞——中考语文复习课〔骆驼祥子〕课堂实录

〔创课意图〕本课想通过研读描写祥子的重点词语，分析人物的心理、性格特征。结合人物性格，分析祥子的悲剧根源。设置了以下的复习任务单:一、分析祥子的“不〞敢，主要抓住关键的事；二、祥子变了，变得敢“不〞；三、祥子为什么变了，探寻悲剧根源；四、放44路车短片进行拓展。在这些环节中进行人生观、价值观，爱情观的引导，进行立德树人。

一、轻松导入

师：今天我们一起来上一节〔骆驼祥子〕读书分享课。这本书大家都读过了吧？

生〔齐〕：嗯。

师：读了几遍？

生〔杂说〕：多遍、三遍、一遍......

师：很不错啊，我现在就来检查一下大家的读书成果。我的上届