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四川泸州卷：中文有多美
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2025年四川泸州中考作文题目
阅读下面的材料，按要求写作。
中文，指中国的语言文字，也指中国语言文学。中文有多美?独特的外形，动人的音韵，绚丽的色彩，隽永的诗行，宏大的叙事……像空气一样，我们每天都呼吸着她的芬芳：像食物一样，我们每天都汲取着她的营养。
你对中文的学习、运用有着怎样的经历和感悟？请自拟题目，写一篇作文。可以写相关的人、事、景、物，也可以分享情、理、志、趣……?
要求：1.自定立意，自选文体(诗歌除外)；2.不少于600字；3.不得抄袭、套作；4.文中不得出现真实的人名、校名和地名。
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顾
近年四川泸州中考作文题目汇总
2024年：以“让我______的语文”为题目作文。要求将题目补充完整再作文，补充的字数不超过5个字；自选文体（诗歌除外），自定立意；用规范汉字书写，不少于600字；不得抄袭、套作；文中不得出现真实的人名、校名和地名。
2023年：我初中生活的关键词。
2022年：将___写进生活。
2021年：描绘。
2020年：以“样子”为话题，写一篇文章。《现代汉语词典》对“样子”一词有以下几种解释：①形状；②人的模样或神情；③作为标准或代表，供人看或模仿的事物；④形势，情势。无论是文学作品里，还是生活中，都有许多令人难忘的“样子”，作文需结合对“样子”的感受和思考来写。
2019年：以“引领”为话题写一篇文章。个人的成长，需要师长的引领；社会的进步，需要精神的引领；国家的发展，需要方向的引领。
2018年：请以“难忘那____的感觉”为题目作文。
2017年：让___充满味道。
2016年：请以“你用____温暖了我”为题目写一篇作文。
2015年：请以“原来，这里还藏着____”为题目写一篇作文。?
命题趋势分析
命题形式：从开放到限定的动态平衡
形式多元化：近年命题形式涵盖话题作文（如2020年“样子”）、半命题作文（如2024年“让我____的语文”）和材料作文（如2025年“中文之美”），通过不同形式考察学生的审题、构思和思辨能力。例如，2023年“我初中生活的关键词”将材料中的社会调查结果与半命题结合，既提供方向又保留个性表达空间。
引导语精细化：题目常附详细材料，列举多角度示例（如2025年“中文之美”涉及外形、音韵、诗行等），既启发联想，又隐含价值导向，避免学生泛泛而谈。同时，部分题目明确限定补题范围（如2024年“补题不超过5字”），平衡开放性与规范性。
内容主题：个人成长与时代精神的深度融合
聚焦自我认知与情感体验：题目如“难忘那____的感觉”“我初中生活的关键词”等，要求学生从真实经历中提炼感悟，强调“用文字讲述故事，用故事呈现生活”的育人导向。例如，2023年“关键词”需结合社会调查中的“拼搏”“坚韧”等词，反思个人成长路径。
强化时代性与社会责任感：命题逐渐从“个体叙事”转向“家国情怀”，如2025年“中文之美”关联传统文化传承，2021年“描绘”隐含对“个体与时代关系”的思考。此类题目引导学生关注文化自信、科技发展等热点，体现“立德树人”的教育目标。
思维能力：从感性叙事到理性思辨的升级
强调逻辑深度：题目设计注重辩证思维，如2024年“语文”主题需结合文学经典与语言艺术，2023年“关键词”需从八个选项中筛选最契合自身经历的一个，体现比较分析能力。部分题目（如2025年材料作文）更要求学生提炼核心观点并展开论述，避免表面化表达。
学科知识与文化素养的渗透：命题与教材内容紧密关联，如2024年“让我____的语文”源自人教版教材“我的语文生活”专题，强调“大语文”概念，引导学生从生活中发现语文之美。同时，题目常融入诗词、历史等文化元素（如2025年“中文之美”），考查学生的文化底蕴。
写作要求：真实性与创新性的双重考量
反对虚构套作：历年题目均强调“联系生活实际”（如2023年“回顾初中生活”），鼓励学生从家庭、校园、本土文化中挖掘独特素材，避免模式化表达。例如，2022年“将____写进生活”需通过具体事件展现积极生活态度，而非堆砌空洞词汇。
鼓励创新表达：评分标准中“发展等级”关注语言的新颖性与结构的巧妙性，如善用修辞、引用诗词、采用日记体等形式。例如，2024年满分作文《让我热泪盈眶的语文课》通过细腻场景描写与情感共鸣脱颖而出。
未来趋势：半命题与材料作文的复合模式
结合近年命题逻辑与全国中考热点，泸州中考