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福建卷：未来总是甜的
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2025年福建省中考作文题
信息时代，要学习的新知识和要解决的新问题越来越多。作为新时代的少年，累一点再累一点，苦一点再苦一点，付出的心血和汗水多一点再多一点，都没有关系，因为未来总是甜的。读了以上的材料，你有什么感受和思考？
请以《未来总是甜的》为题写一篇文章。要求：自选角度；自选文体；自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。
（具体以福建省教育考试院公布为准）
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近五年福建中考作文题目汇总
2024年福建中考作文题目
阅读下面的材料,按要求写作。
材料一:
20年来,从给月球拍照片,到首次在月球背面登陆,再到成功带回月壤,中国已顺利完成“绕、落、回”三步走战略目标,为人类月球探索事业作出了杰出贡献。(刘峣《中国探月工程走过20年九天揽月探索不止》)
材料二:
月亮一直是我们遥看的对象,寄托着我们无尽的情思;月亮也是我们探索的对象,承载着我们无限的梦想。
读了上面两则材料,你有什么感受与思考?请以《看月与探月》为题,写一篇文章。
2023年福建中考作文题目
阅读下面的材料，按要求写作。
茅盾说过，“只有对于最后的胜利有确信，而又能够正确地估计到当前的困难的，方始能做韧战。”说起韧战，我们会想到文艺作品中百折不挠的革命先辈，现实生活中各行各业锲而不舍的先进人物，甚或是未来世界中笃定从容应对风云变化的奋斗者。
读了上面的材料，你有什么联想和感悟?请以《韧战》为题写一篇文章。
2022年福建省中考作文题目
材料一：
材料二:
人不负青山,青山定不负人。我们每个人都要做生态文明建设的实践者、推动者,积极行动起来,促进人与自然双向奔赴、和谐共生。
(刘毅《大家都做生态文明建设的实践者、推动者》,人民日报,2022年6月5日)
读了上面两则材料,你有什么联想与感悟?请以《好,更好》为题,写一篇文章。
2021年福建省中考作文题目
材料一:
1935年6月,长征过雪山途中,有个同患穿着单薄的旧衣服被冻死,指挥员让把军需处长叫来,想问问他为什么不给这个被冻死的同志发棉衣,队伍里的同志含泪告诉他,被冻死的这个同志就是军需处长,这位身经百战的指挥员眼里涌满泪水,主即脱帽致散,周围所有人也一样,而对这尊低矮却无比高大的“雪雕”,一只只右手五指并摅,举向帽檐,表示深切的哀悼和由衷的敬意。
材料二:
谷文昌同志在东山县工作了十五年,带领全县人民“上战秃头山,下战飞沙滩”，把一个荒漠化的孤岛变成了海上绿洲,使群众摆脱了世代逃荒要饭的苦日子。1990年,全县党员、干部、职工、学生三四万人捐资,为谷文昌建造了一座半身雕像。
读了上面的材料,你有什么联想与感悟?请以“这些故事感动了我”为标题,写一篇演讲稿,用于“奋斗百年路,启航新征程”校园主题演讲比赛。
2020年福建中考作文题目
读书学习,塑造着我们的性格。哲学家培根说:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻……凡有所学,皆成性格。”
生活充满酸甜苦辣,蕴藏着学问与智慧,就像一本无字的书。从生活中学到的，也能影响、改变我们的性格。
对此,你有怎样准的经历、体验和思考?请以“学习与性格”为标题，写一篇不少于600字的文章,在主题班会上与同学交流分享。
命题趋势分析
一、命题特色：紧扣时代脉搏，强调多维思辨
材料驱动与命题结合，引导价值取向
题目均采用材料作文形式，提供两则互补性材料，要求考生围绕指定标题展开写作。例如，2024年《看月与探月》通过中国探月工程成就（材料一）与月亮的文化象征（材料二），引导学生思考科技探索与人文情怀的辩证关系。这种设计既避免了考生偏题，又通过材料的关联性激发深层思考，如2022年《好，更好》将生态文明建设与个人行动结合，强调“双向奔赴”的责任意识。
主题多元化，覆盖核心素养
题目涵盖个人成长（2020年《学习与性格》）、时代精神（2021年《这些故事感动了我》）、社会热点（2022年生态保护）、精神品格（2023年《韧战》）、科技人文（2024年《看月与探月》）等领域，体现“大语文”教育理念。例如，2023年“韧战”要求考生从革命先辈、先进人物、未来奋斗者三个维度展开，既考察历史认知，又关注现实与未来。
强调思辨能力与文体创新
题目常涉及关系型命题，如“看月与探月”“好，更好”，要求考生分析矛盾或互补关系，体现辩证思维。同时，文体要求灵活，如2021年要求写演讲稿，2024年可选择记叙文或议论文，鼓励考生尝试对话体、散文等创新形式。例如，2024年题目中“看月”象征感性认知，“探月”代表理性探索，考生需通过叙事或议论揭示两者的内在关联。
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