高考模拟作文导写及范文：对“人生之关重要性”的两种观点
【原题呈现】?
阅读下面的材料，根据要求写作。
????现代文阅读II中老舍写到“二十三，罗成关”，其实在人生的各个年龄段，有各种各样的关。有人说，人的一生中关键的就是那么几关；也有人说，人生中的每一关都很重要。
???对以上观点，你怎么看？请写一篇文章，体现你的思考和认识。
???要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题】
（一）材料解读
????关键信息提取
???材料以老舍“二十三，罗成关”为引子，引出人生各个年龄段都有各种各样的“关”。这里的“关”可以理解为人生中面临的各种挑战、抉择、困难等。
???接着呈现两种观点：一种是认为人的一生中关键的只有那么几关；另一种是认为人生中的每一关都很重要。
???这两种观点是对“人生之关重要性”的不同看法，考生需要在写作中对这两种观点进行思考和辨析。
????核心概念理解
???“关键之关”：这些关可能是人生重大转折点，比如高考、职业选择、婚姻等。它们往往会对人的一生产生深远的影响，可能会改变一个人的发展轨迹。例如，高考成绩优异可能会让人进入理想的大学，从而有机会接触到更优质的教育资源和人脉，为未来的职业生涯打下坚实的基础。
???“每一关”：从更细致的角度来看，人生中的每一个小的关卡都可能积累起来影响整个人生。比如在学习过程中，每一次小的考试失利，如果能够认真反思总结，也是成长的一部分；每一次社交中的小挫折，也能锻炼人际交往能力。这些看似微不足道的关卡，就像涓涓细流汇聚成河，共同塑造一个人的品质和能力。
（二）写作任务
???写作要求分析
???要求考生写一篇文章，体现对两种观点的思考和认识。这表明文章不能简单地选择支持一种观点而完全否定另一种观点，而是要深入分析两种观点的合理性和局限性，或者找到它们之间的联系和平衡。
???文体明确，可以写议论文，通过论证来阐述自己的观点；也可以写记叙文，通过讲述故事来体现对人生之关的思考；还可以写散文等其他文体。
???不得套作、抄袭，不得泄露个人信息，字数不少于800字。
【立意】
（一）辩证看待人生之关
???立意阐述
???人生之关既有关键的节点，也有众多看似平凡但同样重要的环节。关键之关往往具有决定性的作用，它们是人生的重要分水岭，需要我们投入更多的精力和智慧去应对。例如，当面临职业转型的关键时刻，一个人可能需要重新学习专业知识，调整自己的职业规划，这个过程可能会改变他未来几十年的工作状态和生活质量。
???然而，每一关也都很重要。因为这些小的关卡积累起来，构成了人生的完整经历。每一次小的成功或失败，都会在潜移默化中影响我们的性格、能力和价值观。比如，一个孩子在学习乐器的过程中，每一次克服一个小的演奏难点，都是对耐心和毅力的锻炼，这些品质会在他以后的人生中发挥重要作用。
???我们应该在重视关键之关的同时，也不忽视每一个小的关卡。关键之关要全力以赴，小的关卡也要认真对待，这样才能在人生的道路上稳步前行。
???写作思路示例
???开篇提出人生之关的两种观点，然后分别阐述关键之关和每一关的重要性。接着通过举例论证（如古今中外人物在关键之关和小关卡中的表现）来说明它们之间的关系。最后总结，强调要辩证看待人生之关，呼吁读者在人生中既要抓住关键机遇，也要注重每一个小的积累。
（二）关键之关引领方向，每一关成就细节
???立意阐述
???关键之关在人生中起到引领方向的作用。它们像是人生道路上的灯塔，为我们的未来指明方向。例如，一个人在大学专业选择这个关键之关上，选择了自己真正热爱的领域，那么他未来的职业生涯就会朝着这个方向发展，所有的努力和学习都会围绕这个专业展开。
???每一关则成就细节。这些小的关卡是对关键之关的补充和完善。在选择了专业方向后，每一次课程考试、每一次实践项目、每一次与同学和老师的交流等小关卡，都在不断丰富和细化这个专业方向下的能力和知识体系。这些细节的积累，最终会决定一个人在这个专业领域能够达到的高度。
???关键之关和每一关相互依存，关键之关确定了大的方向，每一关在细节上不断完善，共同构建起一个人丰富多彩的人生。
???写作思路示例
???引言部分提出观点。主体部分先论述关键之关的引领作用，可以引用一些名人传记中的例子，如爱因斯坦在选择物理研究方向这个关键之关上的决定，以及这个决定如何影响他后续的科研生涯。然后论述每一关成就细节，以爱因斯坦在科研过程中遇到的各种小的实验问题、理论难题等为例，说明这些小关卡如何帮助他在物理领域不断深入。结尾部分总结观点，强