一张老照片：指向叙事目的的记叙文写作——一次共生作文教学的尝试

一、教学创意：

“现在中学生作文，很大一局部都在胡编，写人的文章脑子里没有人，写事的文章脑子里没有事，这是学生作文得低分的普遍原因。〞黄厚江老师一语道破当今中学生作文的为难处境。胡编乱造拼凑的作文自然也不会有明确的叙目的。

为了引导学生觉察写作素材，我做了这样一次共生作文教学的尝试。我从学生角度出发，让每个学生打算一张珍贵的老照片，开发了这堂作文课，这是一节材料共生作文课。共生材料就是同学们的一张张老照片。我想通过这些老照片将同学们带入写作的情景，让他们描述这些照片的故事，并且要求在描述中让大家感受到叙事的目的。先是引发话题，开