作文教学研究四制服读者不再是梦想——学习描写景物课堂实录

〔创课意图〕

本课是写景单元之后开展的写作教学，想通过课前打算，课中训练、课后稳固来学习景物描写。课前寻找课本中的景物描写并思考其是怎样描写景物的；带着学生走出教室，从定点观察，到移步换景，从宏观到微观，到融入感情调动各种感官全方位观察。课中训练用四觉+修辞、景物+感情、宏观+微观、化静为动四种技巧描写景物。课后把课堂上的进行整理写作，形成一个闭环。

〔教学过程〕

一、故事导入

曾经有个深居内陆的土著，有一天，他看到大海，波涛汹涌的大海让他非常震惊。他想，这么美的东西，我怎么可以一个人欣赏呢？我让让我的土著小伙伴们也能体会到大海的美。