水的净化人教版初中化学上册●第四单元●课题2
CONTENTSPAGE2345教材分析学情分析教法学法实验创新目录16教学过程教学反思
教材分析学情分析教法学法实验创新教学过程教学反思1.教材的地位与作用启下粗盐的提纯氧气等性质选自人教版九年级化学第四单元《自然界的水》课题2水的净化承前水是生命之源，如何对水进行净化是每位公民应该知道和学习的常识。浑水易，净水难，理解保护水资源的重要性，关注食品安全，培养学生社会责任感。学生能进一步体会化学对改善我们生活的重要性，体会化学知识的价值。010302
教材分析学情分析教法学法实验创新教学过程教学反思（1）了解自来水的净化的过程。（2）了解净水在生产和生活中的意义。3.重难点过滤操作及注意事项。2.教学目标（3）学习并练习沉淀、过滤、吸附等净化水的方法。
教材分析学情分析教法学法实验创新教学过程教学反思。认知基础技能基础偏远山区学生基础比较差，知识面窄，对净水过程认识不清。初步掌握简单的化学实验基本操作技能，但不了解过滤的具体操作及注意事项。
教材分析学情分析教法学法实验创新教学过程教学反思。学教线法引导探索法对比实验法问题驱动法归纳总结法分组实验法线法学教线法合作交流法
教材分析学情分析教法学法实验创新教学过程教学反思1.课本实验1.课本以图片形式呈现自来水厂净水过程，比较抽象。2.课本中的沉降、过滤、吸附等净化方法以单个实验形式呈现，缺乏净水的整体性。3.过滤与活性炭吸附的净水效果不突出。
教材分析学情分析教法学法实验创新教学过程教学反思2.改进实验首个模拟器改进的模拟器最终版模拟器改装的过滤装置
教材分析学情分析教法学法实验创新教学过程教学反思2.改进实验的优点静态图片转化成动态实验适合山区孩子直观学习环保、易取材、制作简单简约化、微型化、可视化净水效果明显直观感知过滤，突出活性炭吸附净水效果
教材分析学情分析教法学法实验创新教学过程教学反思自来水1.创设情境，引出课题天然水
教材分析学情分析教法学法实验创新教学过程教学反思2.自来水厂净水过程
教材分析学情分析教法学法实验创新教学过程教学反思3.自来水厂净水模拟器
教材分析学情分析教法学法实验创新教学过程教学反思4.分组实验，提高能力注：一贴、二低、三靠交流讨论
教材分析学情分析教法学法实验创新教学过程教学反思5.活性炭的吸附效果疏松多孔的结构澄清澄清红色
教材分析学情分析教法学法实验创新教学过程教学反思常见的净化水的方法静置沉淀吸附沉淀过滤（一贴，二低，三靠）活性炭吸附6.课堂小结低高净水效果
教材分析学情分析教法学法实验创新教学过程教学反思7.课外作业2.完成课本P78的练习1.自制净水器
教材分析学情分析教法学法实验创新教学过程教学反思体现一个落实两个落实情感态度价值观，培养学生爱护水资源、关注食品安全，增强社会责任感。突出1.体现新课改的教学理念。2.体现学生自主学习、合作学习的学习方式。1.突出教学过程与学生生活经验的紧密联系。2.突出实验的直观效果。两个
谢谢大家