探究电流与电压的关系实验
1.实验方法：控制变量法
2.器材：电源、开关、定值电阻、电压表、电流表、滑动变阻器、
导线。
3.电路图：
4.数据表格：
5.实验步骤：
①按电路图连接电路。
注意：
a.连接电路前开关要断开，改接电路时，开关应断开。
b.滑动变阻器要串联在电路中；接线柱选择”一上一下”；开
关闭合前滑片滑到最大阻值处。
c.电流表和电压表要选择合适的量程和正确的接线柱。
②闭合开关S，用手调节滑动变阻器的滑片，眼睛看着电压表
使定值电阻R两端的电压成整数倍增加
（如分别为1V、2V、3V等），依次记下电
流表的示数，把数据记录在表格中。
6.图像：
根据数据绘制图像时，先剔除错误的数
据，然后描点、画线。考虑到测量误差，
描点应在I-U图像两侧附近。
7.结论：当电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比。
（因果关系不能颠倒。）
8.注意事项：
①不能用小灯泡代替定值电阻原因：
灯丝的电阻随温度升高而增大。不是一个定值。
②滑变作用：保护电路（防止电路中电流过大损坏电流表）；
改变定值电阻两端的电压，以便进行多次实验。
③判断I与U成正比的方法：
a.每组U与I的比值为定值；
b.作出I-U图像是一条过原点的倾斜直线；
c.U增大几倍，I也增大几倍。
④本实验中，改变电阻两端电压的方法至少有两种：
a.改变电池的个数。
特点：电路设计简单，但容易烧坏电流表，不能选取任意数据。
b.改变滑动变阻器连入电路中电阻。
特点：电路不需要拆装，操作简便，能起到保护电路的作用，可
以让电阻两端的电压成整倍数地增加。
⑤多次测量的目的：寻找普遍规律。
⑥利用此电路还能完成的实验：
a.探究电流与电阻的关系；
b.测量定值电阻的阻值。
9.他们发现另外一组同学画出的图像(如图)所反映出的规律与自己
的不同，请你分析该小组实验中可能存在的问题是电压表并联在滑动
变阻器两端了。