基本信息

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文档摘要

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以实验探究为翼，展高中化学逻辑推理之翅

一、引言

1.1研究背景

在当今社会，科技飞速发展，对人才的要求日益提高，教育作为培养人才的关键环节，也面临着诸多挑战。高中化学教育作为科学教育的重要组成部分，对于学生科学素养的培养起着不可或缺的作用。化学是一门以实验为基础的学科，实验探究教学在高中化学教育中占据着举足轻重的地位。它不仅能够帮助学生直观地理解抽象的化学概念和原理，还能培养学生的观察能力、动手能力以及科学探究精神。

传统的高中化学教学中，部分教师过于注重知识的传授，忽视了学生能力的培养，采用“满堂灌”的教学方式，以教师的讲授为主，学生被动接受知识，缺乏主动思考和探究的机会，课堂互动性